计算机辅助设计技术课程教学改革的研究与实践摘要计算机辅助设计技术是一门综合学科，它涉及多方面的内容,本文根据计算机辅助设计技术课程教学大纲耍求，在理论教学及实践教学改革方曲进行研究与实践，并着重介绍教学改革的思路及方法。关键词计算机辅助设计教学方法教学改革：G424文献标识码：A0引言随着计算机技术的普及和不断发展，计算机辅助设计（简称CAD）已经在各行业得到口益广泛应用，企业也需要具有较高CAD应用技能的复合型专业人,而较高水平的CAD人才应该不仅仅能够熟练应用各式CAD软件,而同时还应掌握计算机辅助设计技术相关知识，并能够将其运用到设计中，对CAD设计进行二次开发。作为培养工程技术人才的高等院校，对于传统模式的计算机辅助设计技术教学必须进行改革，增强实践教学环节，并对所学知识能够融会贯通，工作后更好地服务企业，服务社会。为了保证学生在就业后能够更快地参与CAD相关方面的工作，必须使学生在有限的教学课时内更好、更快、更全面地吸收消化相关知识。因此好的教学方式与实践方式是必不可少的组成部分。木文结合多年教学实践，对计算机辅助设计技术教学改革进行了深入的研究与实践。1重视基础知识教学的改革形学、数据库技术、高级编程语言、计算机网络技术等相关方面的内容，限于课时，必须对教材上的内容有所取舍，重点讲述关键知识点，并强调加强学生的课外自学能力。1・1充分利用多媒体教学随着计算机的普及，在课堂上应用多媒体设备进行教学取得了有目共睹的成绩。多媒体教学的关键是教学课件。好的多媒体教学课件图文并茂,在课堂上既能吸引学生的注意力，又能将枯燥的基础知识以文字、图形、表格的形式牛动、形象地表述出来，因此制作高质量的多媒体课件是提高课堂教学质量的关键。1.2选择合适的软件作为一门综合学科的计算机辅助设计技术，不能在谍堂上只讲理论知识，还必须选择合适的软件相配合。软件的选择不能求大、求新、功能求全，必须是在本课教学前已经学习并掌握其使用方法的软件，而对于未学习过的软件、木着这应用范围广、适用本科学生、容易自学的原则选用，例如选用MicrosoftAccess作为数据库系统。在目前计算机辅助设计技术教学中，主要的教学软件包括二维软件Au-tocad、三维软件Solidworks＞数据库软件MicrosoftAccess等，开发工具多用VB()或其它高级语言。这些软件基本上学生在前期学习时己经接触，不必再利用教学学时进行再培训。1.3紧跟计算机辅助设计技术发展动态随着各种三维建模软件的出现和功能的口益强大，导致计算机辅助设算机辅助设计技术，在理论教学中需要对课本内容进行取舍，补充最新的知识，例如在进行几何造型及三维CAD软件的时候，引入3D打印机的相关知识，提高学生的学习兴趣。2加强教学实践环节的改革计算机辅助设计(CAD)是一门实践性较强的多学科交叉课程，理论教学更多的是按照教科书的内容进行教学，要求掌握相关的知识点，由于课程内容抽象、理解困难，必须配以相关的上机实验实践教学，在教学改革中主要进行下面的工作。2.1制定规范的上机内容为了提高学生的上机实践质量，必须制定规范的上机操作内容，在上机实践环节中，根据教材和教学大纲的要求，制定合理的上机实践项目。上机内容一般包括工程数据的程序化、几何造型中的几何变换、三维实体的设计、数据库管理等内容。上述上机实践内容基本涵盖了计算机辅助设计技术的主要知识点。2.2加大实践环节教学力度由于计算机辅助设计技术课程的特殊性,通过上机实践理解课本内容这一环节是必不可少的，为了使学生更好地理解课本上内容，上机实践课的内容通常占全部学时的三分之一，我校此课程为理论教学32学时，上机实践为16学时。通过多年教学实践，此种安排有助于学生对课本知识的理解和掌握，并同时提高学生应用各式软件的能力。2.3独立完成项目次开发能力，要求学生独自完成一个产品的参数化设计，其内容为利用Solidworks进行三维建模，利用MicrosoftAccess进彳亍数据管理，利用VB()作为二次开发的工具。3加强考核机制的改革为了使学生重视计算机辅助设计技术课程的学习，必须制定合理的考核机制。考虑到目前就业对大学生的实际操作技能要求较...