中学英语之倒装句浅析

中学英语之倒装句浅析【摘要】本文对倒装句展开分析讲解,主要从全部倒装,部分倒桩和其他倒装句式进行分类讲解。【关键词】倒装句全部倒装部分倒装特殊句式:g4:adoi:10.3969/j.issn.1672-0407.xx.10.050英语的基本句型是主语+谓语。如果将主语与谓语调换,称倒装句。倒装句分全倒装句和半倒装句。一、全倒装1.当here,there,out,in,up,down,over,away等副词放在句首时,句子需全倒装:theregoesthebell!铃响了!therelivedanoldman.2.当:nextto,inside,among,nearby,between,under,infrontof,behind,等方位状语置句首时,句子全部倒装,如;infrontofthehousestoppedapolicecar.3.直接引语在句首,这种情况可倒装也可不倒装。"whatdoesitmean?"askedtheboy或theboyasked.4.表时间的now/then置句首时,而谓语动词又是e.go.begin时,则句子全倒。例如:nowesyourturntorecitethetext.5.such位于句首时,句子全部倒装。例如:sucharetheresultsoftheexperiments.二、半倒装:(即部分倒装)1.当:little,never,not,no,hardly,rarely,seldom,nowhere,bynomeans,atnotime,innoway,notuntil等表否定意义的词置句首时,句子部分倒装。例如:nevershalliforgetyou.2.几对并列连词如notonly…butalso,hardly…when等连接两个并列句,连词在句首,前句半倒装,后句不倒装:nosoonerhadigottothebusstopthanthebusstarted.注:①notonly…butalso连接两个并列主语时不倒装,如:notonlyyoubutalsoilikeplayingchess.②neither…nor在句首时,前后两句都需倒装,neitherdoihaveasisternordoesmyhusband.3.only在句首强调状语,主句半倒装:onlythendidirealizethatiwaswrong.注意:only强调主语不倒装:onlytheteacherscanusetheroom.4.so…that句型,so在句首时,主句倒装,that从句不倒装:soeasyisitthataclildcanlearnit.5.频度副词:seldom,often,always,never,manyatime,well,nowandagain等置句首时,句子部分倒装。例如:seldomdotheywatchtvduiringtheday.三、其他倒装句式1.在“therebe”结构里,there是引导词,主语在be后。在“there+be”结构中的谓语动词有时不用be,而用表示类似“存在”观念的其他不及物动词。如:live,stand,e,lie,flow,enter,rise和appear等。e.g.thereisaboxonthetable.2.在虚拟结构中,条件从句的谓语含有were,had和should这三个词是,可省去if,将这些词移至主语之前。e.g.haditime(=ifihadtime),iwouldgoandhelpyou.3.重复倒装句型,用在以so,nor,neither开头,表示谓语所述的情况也适用于另一个人或一事物的肯定或否定句中。so用于肯定句,表示“也一样”“也这样”;nor,neither用于否定句,表示“同样也不,也不这样”。e.g.iamwatchingtv.soisshe.表示两人的同样一个情况时,只能表示一件事,即上、下句所使用的动词、时态要一致。否则要用soitiswith…;hisuncleisaworkerandhasbeenworkinginthefactoryformorethantenyears.soitiswithhisaunt.4.as引导让步状语从句时要倒装(形容词/副词/名词/动词+as+主语+谓语)。e.g.proudastheyare,theyareafraidtoseeme.5.用于某些表示祝愿的句子里。e.g.mayyousueed!6.为了保持句子的平蘅或为了强调表语和状语,或使上下文紧密衔接,把它们放在句首用倒装句。该结构不需加助动词。eastofthetownliesabeautifullake.___[1]华东师范大学主编《中小学英语教学与研究》.[2]华中师范夥卦主办$《中学生英语》高三版,xx年第一期.[3]李xZ峰主编,《课程教材教学研究》,xx年第48、49期.模板,内容仅供参考

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