小班语言课《夏天真热啊》活动名称：夏天真热啊活动领域：小班语言执教老师：活动目标：1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的话说出夏天的特征。2、鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。3、使幼儿知道夏天要注意的一些生活习惯，并培养幼儿对大自然的热爱之情。活动准备:1、事先让父母与幼儿在家里（空调,饮食，日常生活）和户外去观察夏天的景色和各种树叶、小草、温度等变化。活动过程:引题:（2分钟)1、“小朋友们,你们觉不觉的最近天气真的好热啊，你们知道是什么季节来临吗”幼儿:………2、“没错,春天走了，夏天来了，那你们喜不喜欢夏天呢?为什么呢?”幼儿:………..（二）了解夏天的基本特征：(10分钟)1、引导幼儿从天气，风景，衣着，温度，饮食，人们的活动等多方面去思考并大胆地说说自己的想法。“前几天老师让你们和家长一起去公园里看看了大树、小草、小鸟们的变化，你们发现了什么呢？池塘里的荷花又有什么变化呢?”幼儿：………….（鼓励幼儿大胆地说说自己看到的事情）老师总结：“大树都长得特别茂盛，小草也绿油油的,小鸟起得早，蝉儿叫，荷花也开了。2、“大街上的叔叔阿姨和小朋友们都穿什么衣服啊?大家最近都喜欢做什么运动，爸爸妈妈在家又喜欢做什么菜式给你们吃呢？幼儿:…………老师总结：夏天真热啊，叔叔阿姨，小朋友们都穿上了薄衣裳来解热，大家也都喜欢去游泳池游泳，爸爸妈妈也喜欢做些清淡解暑的菜给你们吃,例如绿豆糖水，冬瓜汤，苦瓜蛋等等。（三）讨论夏天要注意的事情（6分钟）1、“夏天真热啊，最近老师老是出汗，总是觉得口干舌燥，你们说该怎么办好呢？”幼儿：………“没错，夏天是特别容易口渴，要注意多喝水，除了多喝水还可以多吃些什么来解渴啊？”幼儿：……….2、“但是老师最近还发现特别多蚊子苍蝇来咬我啊，真的很讨厌，你们说又怎么办好呢，谁来帮助老师解决一下这个问题？”幼儿：…………3、“除此之外啊，老师还想问问大家，夏天还要注意什么？”幼儿：………..老师总结：小朋友们说得太棒了，夏天可是要特别讲卫生和习惯啊，不然会有很多蚊子和细菌爬到小朋友们的身上，那可会生病的；大家要勤洗手，讲卫生，多喝水，防晒防中暑。（四）亲自感受夏天的变化：（8分钟）1、“小朋友们，我们今天讨论了关于夏天大自然的变化，和夏天生活上要注意的习惯，可是我发现有很多小朋友是不知道什么是蝉儿，也没有见过它，今天老师就带你们到户外去看看它们长什么样，看看夏天的大自然是什么样好吗？”幼儿：……….2、请幼儿排好队伍跟着老师一起到户外感受夏天，感受大自然的变化。同时交代要求“小朋友们要注意细心观察小草，树木，天空……的变化，注意排好队伍，整齐有序的行走”。活动反思：考虑到小班幼儿年龄较小，生活经验不足，对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但幼儿们好奇心和行动力，观察力都很好，尤其喜对树、树叶、小草等自然观察得很仔细，想知道到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时进行一次集体一起亲自去感受，一起去总结的这样的活动，效果一定会更佳。