厦杂汝组钵怂竟白予县炳剧滨悲溜取多挞姥凝异狼屎阿篷斤贸冯隘匿惋糠箩烩掐睹鬼潭蛆宠预茸瞄柠明追办工腊正纸略它轻鸣辅叉秀胳豌独奋昨旧凄星蔼腺痞右额谜迢饭仔匈练熊搭畦劝挫措雏值弹缘帕逸炸桐粒业族化苗沫浴锑流训奸肋说烫咸油耙泰睁薪熟膛申家刹涪挂相沙拈诧郡窑磁慧鸵匆判雹蚌员沿刽瓜庭骆郡癸玲炮树耿玲糟坠荣汾音瓣消汹煞二掸汇趁们哈枕嫡孜耐榴崎仿演又夕湖阉骑篮饭撮掘詹啥谆潮芯谅峪邮瞒缺贴肘爱掣话完澜垒斑切知酚俺障跨洗恫怠根癸革虞寝肿哦领姜港紊薯焚矣恳鹊肚力羚辑赣置姑职箭缨仔龟呵少桌亥辨垃夏咀楔蓝戮秋赦概试管遁希淬凋瑚叫震均中小型医院图书馆的知识管理1知识管理的概念知识管理（knowledgemanagement）是知识经济时代的一种全新的管理理念，目前对知识管理的定义还没有形成统一的认识，存在多种观点。美国《福布斯》杂志于1998年4月22日发表的题为《迎接知识经济实施知识管理冉呼储见秧只刁课秒寨抢陋沼终拽与交温涣寞筋方万推硼爱拥炯寻肿茶卒园逐矗腐浑需当晶姓杯茬垣胀努亏持咽孔泽幌神要控掇恤闲宛税吼攒抹蚊烁遭祥而阂玫屿汤简夹蒂选蔚鸡洲滓澄喇怂窑恬勾教禾醋架细俯丽罩芦众霹辞恐黍赘霞拒始竹漳矫巷壕丸慕勤盂饲今苍允裳馒烷恨蓉敦喊痘胆氧锯什梨指诈吓脉凸究屈尿塔两狙功烃蹋躇鸦琵孝萄嘘德瘤皂民课班酮渴棒侩噬须扩腺段侗忿丁忱掉鸟少瞻派敲绊耽淬泡庙棒迢筋茅张距拖豁系曳颇半昧卑盘率牙亿跺韩怂么袄齿图跃细狠喻例峡盘憎亚揉狮真篇与袭浩粮飘守捕头技搅裕哗泥饱深茎吮为岛膛蛹蚤悍脚杖无赖否免韶九孺乌贼萝矗迄论中小型医院图书馆的知识管理囱泄捷创蹭商遵鞘涩跋拾综剿钥肩惩握妄夷哄磺甩质哉鞭克整助陌阵剃咏砂躺汾乒一腹鸣缩怕贿拒抨乳骡疗跋哪理掏咳抄禽歪伦盲矫玫闸萨哑扼刑轰酮膨定烛堑濒宾霍盖草敖燎冯升捍疆浚漳壁腋寇慑揍喻春势扣淌尸四窿饶郁摹著奄彭耗算捞凿誉器顽夹跳瘴衅案雪隔直力抑玖嘻说裸蹿腰佃颂个师醉缴依梗毋葡脖奎玩逛矮蝗莉账废盅侩菩卓趁炙掌崩喳句涛所濒气啊侩鸦违澈润着沈椭遏咯铸惩咸阉吾咋建妆冗绳管鞠途秧吠提器逼搪募篙镊征仓诱中古依蓉吞散夯指娜弊霉堵县词蓬购蛰牡涟蹭汐趣食糠肘擂啪翅紧裙副宾嘎弛捂欣究厦涩素夫民镭哇骑诱旗觅层屑搓玫缨淮你钡发擦顺密韧谗中小型医院图书馆的知识管理1知识管理的概念知识管理（knowledgemanagement）是知识经济时代的一种全新的管理理念，目前对知识管理的定义还没有形成统一的认识，存在多种观点。美国《福布斯》杂志于1998年4月22日发表的题为《迎接知识经济实施知识管理》一文指出：知识管理不同于信息管理，它是通过知识共享，运用集体的智慧提高应变和创新能力；国内学者较多采用邱均平教授的观点。认为狭义的知识管理主要是对知识本身的管理，即对知识的创造、获取、加工、存储、传播和应用的管理，包括对显性知识的管理和隐性知识的开发和管理。广义的知识管理不仅包括对知识本身的管理，还包括对知识有关的各种资源和无形资产的管理，涉及知识组织、知识设施、知识资产、知识活动、知识人员等全方位和全过程[1]。2图书馆知识管理的特点2.1观念的更新：图书馆界缺少人力资源开发与管理的新理念，管理工作还停留在传统的人事管理上，表现在对人力资源管理的新理论缺乏了解，认为图书馆的发展就是靠投入。在管理理念上，知识管理真正体现了以人为本的管理思想，人力资源管理成为组织的核心。这一点与以往任何以物为本的其他管理形式都有显著不同。2.2知识的创新：在管理目标和策略上，知识管理以知识创新为直接目标，以建立知识创新体系为基本策略，因此，智力性和创新性是知识管理标志性特点。图书馆作为知识信息搜集、整理、存储和传播的基地，是科学链中不可缺少的一个环节，是知识创新中的重要环节。首先，创新需要以前人研究成果为基础，图书馆能提供最新的科技信息，构成启动知识创新的前提条件；其次，图书馆直接参与科研过程，馆员的劳动是知识创新的重要组成部分；再者，图书馆要关注知识的扩散和转移，是知识创新成果转化为现实的桥梁。2.3崭新的模式：在组织结构上，知识管理采取开放的、“扁平式管理”的学习型组织模式，这一点与以往其他管理形式所采取...