2022-2023学年度第二学期一模检测初四语文试题一、基础积累（共8分）阅读下面的文段，完成1-3题。山林之中，松风飒飒。溪水清澈见底，涧边树丛深处，一声声清亮婉转的黄鹂鸣唱在翠绿的叶子上跳跃，（滚落/滑落）在山涧溪流之间。“梅花三瀑”，一沟三瀑，飞花漱玉，或飞流千尺，或层层叠叠，或潺潺缓流。穿越三公里梅花谷，听鸟鸣，闻涛声，观奇石。累了，席地而坐，观清流激湍，畅叙幽情，体验泉声咽危石，甚是惬意。寒冬时节，漫山金黄，虬枝盘结，山路旁、悬崖边、溪流上，到处是盛开的蜡梅。空气中（流淌/流溢）着时淡时浓的清香，沁人心啤。穿行其中，发梢衣袂都濡染上梅香。若有飞雪，约上雅友，①，②，又是一番雅事。大山的雄浑与高峻，森林的宽阔与博大，溪流的澄澈与恣意，尽在于此。天地有大美而不言，③，④。这是沧浪山的哲学和道法。1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）（2分）A．婉转惬（xiá）意B．沁人心啤衣袂（miè）C．蜡梅濡（rǔ）染D．高峻恣（zì）意2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A．滚落流溢B．滑落流溢C．滚落流淌D．滑落流淌3．在文中四处横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）A．①煮酒品梅②踏雪寻梅③万物有成理而不说④四时有明法而不议B．①踏雪寻梅②煮酒品梅③四时有明法而不议④万物有成理而不说C．①踏雪寻梅②煮酒品梅③万物有成理而不说④四时有明法而不议D．①煮酒品梅②踏雪寻梅③四时有明法而不议④万物有成理而不说4．下面的句子，没有语病的一项是（）（2分）A．元代，伴随着济州河的开凿和漕运的发展，特别是大运河，济宁建造了城池，形成了城市。B．初中生要学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260余万字。C．推动构建人类命运共同体的不懈努力，见证着新时代中国“为人类谋进步、为世界谋大同”的担当与作为。D．航天英雄们在圆满地完成飞行任务后凯旋而归。二、古诗文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成5-9题。【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河而放之海。方其功之未成也，盖亦有溃冒冲突可畏之患；惟能前知其当然，事至不惧而徐为之图是以得至于成功。（选自苏轼《晁错论》）5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A．达于汉阴阴：指水的南面B．始一反焉反：同“返”，往返。C．决大河而放之海河：河流D．盖亦有溃冒冲突可畏之患患：祸患6．下列句子中，加点“其”字的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：方其功之未成也A．其真无马邪B．安陵君其许寡人C．其喜洋洋者矣D．择其善者而从之7．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（）（2分）A．两文中愚公和禹，从事的都是造福千千万万的人和后代子孙的伟大事业，都取得了成功。B．愚公移山和大禹治水这两则历史故事中的愚公和禹，都有坚忍不拔之志，不畏艰难之举。C．甲文中，愚公妻子的“献疑”和智叟的“笑而止之”都能侧面衬托移山的困难。D．甲文中，愚公和智叟是两个对比鲜明的人，智叟的目光短浅、知难而退对比衬托出愚公目光长远、知难而进的形象。8．用...