考点十八非连续性文本阅读模拟提升01-2023年中考语文一轮大单元复习过过过部编解析-中考语文备考资料

考点十八非连续性文本阅读——模拟提升01一、(2023·广西·校联考模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。【材料一】浮游生物张旭东①浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收缩伞状身躯移动,纤毛虫通过抖动纤毛而行。最小的浮游生物只有几微米,而最大的浮游生物要数水母,加上触须,最长可达40米。②浮游生物基本上随波逐流,因而它们的分布主要受海流影响。这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物,不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则称为浮游动物。③浮游生物有着非常阳光的生活态度,可以说是大海中的“阳光使者”。一方面,它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底;另一方面,它们奉献自己,供养更为高等的鱼类及海底生物。④浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,逐渐长大并繁殖后代,一部分逐渐沉降至海底,还有一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底,这些颗粒较大,沉降速度快,成为海底生物,如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮”。这一过程好像有一台泵将碳元素从海洋表层输送到底层,因此被科学家形象地称为“生物泵”。⑤众所周知,二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首,那有没有可能加快“生物泵”的运转效率,从而遏制全球变暖?⑥自20世纪90年代开始,科学家在海洋中进行了多次施肥实验,希望通过增加海洋中的浮游植物,达到让浮游动物多进食、多排泄粪便的目的,以提高“生物泵”效率。事与愿违,这些实验虽然增加了海洋中浮游植物的量,但浮游动物并没有增多,因而排泄的粪便颗粒也没有显著增加。鉴于效果不理想,加上大规模施肥可能导致不可预见的不良后果,国际社会已经叫停了海洋施肥实验。⑦浮游生物不仅有奉献自我的美丽“心灵”,还有很高的“颜值”。浮游生物分类学者在显微镜下观察浮游生物时,被它们美妙的身体结构深深震撼。现在有些水晶灯和雕塑的造型设计,就借鉴了浮游生物的结构。(节选自“中国科学院”官网“科普文章”专栏)【材料二】2019年中国典型海洋生态系统状况(部分)红树林生态系统广西北海红树林生态系统呈健康状态,红树面积与群落类型稳定。海草床生态系统海南东海岸海草床生态系统呈亚健康状态,海草的平均盖度为20.7%,平均密度为363株/平方米。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---海湾生态系统海湾生态系统多数呈现亚健康状态,杭州湾生态系统呈不健康状态。珊瑚生态系统广西北海和西沙珊瑚礁生态系统均呈健康状态。【材料三】图一图二图三1.下面对“浮游生物”的理解,正确的一项是()A.浮游生物是指水体中没有游泳能力的生物。B.浮游生物分类的依据是能否进行光合作用。C.浮游生物是海洋各种鱼类唯一的食物来源。D.浮游生物的“生物泵”能遏制全球变暖现象。【答案】B【解析】本题考查理解辨析文章内容的能力。A.有误,根据第①段“浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物”可见“都没有游泳能力”表述错误;C.有误,根据第④段“浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底,这些颗粒较大,沉降速度快,成为海底生物,如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要‘口粮’”可知此项中“唯一”表述绝对,与事实不符;D.有误,由第⑥段“……事与愿违,这些实验虽然增加了海洋中浮游植物的量,但浮游动物并没有增多,因而排泄的粪便颗粒也没有显著增加。鉴于效果不理想”等内容可知,“生物泵”并不能全面遏制全球变暖现象;故选B。2.下面对文中句子使用的说明方法的判断,有误一项是()A.比如水母借助收缩伞状身躯移动,纤毛虫通过抖动纤毛而行。(举例子)B.最大的浮游生物要数水母,加上触须,最长可达40米。(列数字)C.浮游生物有着非常阳光的生活态度,可以说是大海中的“阳光使者”。(打比方)D.一部分逐渐沉降至海底,还有一部分成为浮游动物的“美食”。(作比较)【答案】D【解析】本题考查说明方法。D.此项将浮游植物比作“美食”,是打比方的说明方法;故选D。3.环保部门根据【材料二】反映出来的问题,制作了一期电视宣传片,如果为宣传片选择一幅海报,【材...

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