06学前教育类专业知识试题

青岛市2016年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分200分,考试时间120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题,共100分)一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出)1.某儿童口角湿润、发白、糜烂、渐生裂缝,唇部纵裂增多。这主要是缺乏的营养素是A.核黄素B.硫胺素C.抗坏血酸D.视黄醇2.儿童淋巴系统的发育在出生后特别迅速,而生殖系统在童年期几乎没有发展,所体现的生长发育规律是A.速率不同B.长度比例不同C.个体差异性D.各系统发育不均衡3.下列不属于婴幼儿呼吸系统特点的是A.呼吸频率快B.声带不够坚韧C.可触及浅表的淋巴结D.鼻咽部的细菌易侵入中耳4.执行幼儿园生活制度下列说法错误的是A.统一照顾B.坚持执行C.保教结合D.培养良好的生活习惯5.小安皮肤干燥、粗糙,常有呼吸道感染,傍晚看不清路,该幼儿应多补充A.海鱼B.米饭C.马铃薯D.猪肝6.儿童屏气发作和暴怒发作属于A.睡眠障碍B.饮食障碍C.情绪障碍D.运动障碍7.下列护理技术,做法错误的是A.点眼药水前要先核对药名B.滴眼药水时,要将药液滴在角膜上C.滴耳药时,可让小儿侧卧,患耳向上D.滴鼻药时应右手持药瓶,在距鼻孔2—3厘米处将药液滴入鼻孔8.某婴儿突发高热,咽痛致吞咽困难,头痛,全身不适,该婴儿可能患了A.上感B.肺炎C.扁桃体炎D.口腔炎(学前教育类专业知识考试试题共8页)第1页9.患儿皮肤上最初皮疹是红色小点,渐成水疱,水疱干缩结痂,这种传染病可能是A.麻疹B.水痘C.风疹D.幼儿急疹10.以下不属于传染源的是A.感冒初期病人B.感冒快好的病人C.感染乙脑病毒的猪D.蚊子11.实证研究中最基本的方法是A.调查法B.实验法C.观察法D.作品分析法12.心理现象分为哪两大类A.认知过程和个性心理B.情感过程和个性心理C.认知过程和意志过程D.心理过程和个性心理13.人类认识活动的开端是A.感知觉B.想象C.思维D.记忆14.“智慧动作”的出现标志着儿童()的发生A.记忆B.直觉行动思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维15.幼儿情绪发展的核心是A.情绪稳定的发展B.情绪外显的发展C.情绪内因的发展D.情绪调控的发展16.()策略的出现,标志着幼儿社会化的进步。A.建构性策略B.回避策略C.破坏策略D.掩蔽策略17.儿童的语言处于积极发展的阶段,到本阶段末时,他们已经完成了从感知语言到说出语言的过渡,为语言的发展奠定了基础。这一年龄段指A.6到12个月B.1岁末到1岁半C.1岁半到3岁D.4岁左右18.心理学家安斯沃斯把不安全依恋分为A.回避型依恋和矛盾型依恋B.安全型依恋和不回避型依恋C.回避型依恋和安全型依恋D.安全型依恋和矛盾型依恋19.下列不属于朱智贤的儿童发展观的是A.儿童不同于成人B.发展理论观C.重视儿童的整体发展D.在教育实践中研究儿童心理学20.心理活动中比较稳定的、独特的动力特征指的是A.性格B.能力C.个性D.气质(学前教育类专业知识考试试题共8页)第2页21.创立“活教育”理论,反对死教育的幼儿教育家是A.陈鹤琴B.陶行知C.蒙台梭利D.福禄培尔22.下列不属于幼儿教师职业的劳动特点的是A.示范性B.长期性C.复杂而富有创造性D.是幼儿与社会沟通的中介者23.是保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程,又是施教的机会,指的是A.游戏B.日常生活活动C.教学D.课堂教学24.教给幼儿交通规则、安全卫生常识等,比较合适的教学方式是A.直接教学B.间接教学C.主动教学D.被动学习25.实施幼儿智育的主要途径是A.上课B.日常生活C.社会劳动D.具体操作和实践活动26.幼儿园为促进家长对幼儿园课程与教育的理解,加强与孩子之间的情感联系,增进家长与孩子,家长与幼儿园的交流、沟通与合作而专门组织的一类教育活动是A.亲子活动B.幼儿园开放日C.家长学校D.家长会27.课程的基本要素包括A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程内容、课程要求、课程评价C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价28.幼儿游戏的实质在于A.反映现实生活B.有规则游戏C.有趣味游戏D.游戏的自主性29.教师工...

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