《树叶印画》中班美术教案《树叶印画》中班美术教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的《树叶印画》中班美术教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《树叶印画》中班美术教案1活动目标：1、迁移手掌印画的阅历，进行树叶印画。并从中感知色调的丰富性。2、通过用“树叶飘落到××地方，变成××颜色”，拓展想象，进一步相识颜色。3、在活动中感受拓印画的特别效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。活动打算：1．幼儿收集各种形态的树叶。2．红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。3．色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。活动过程：一、幼儿收集的树叶，引出主题。师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。有的树叶变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢？细致看它们是怎么变的。二、学习用树叶拓引画。（1）用“树叶飘落到××地方，染上了×颜色”语句，拓展幼儿的想象，增加活动的趣味性。老师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。（老师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印）瞧！变出一片兰色的书叶了。（可反复多次压印）树叶又飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。以同样的方法示范拓印方法。（2）知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。换色时，必需用抹布将叶面上的颜色擦干净再刷其它颜色进行拓印，也可以换一片树叶在进行印画。三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。（1）用笔在叶面上匀称地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。（2）压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。（3）提示幼儿换颜色时肯定要先将叶面上擦干净。四、展示幼儿作品，进行活动评价。让幼儿说说自己把树叶变成什么颜色了。表扬画面整齐，印得清楚的幼儿。看着彩色的树叶，老师和幼儿一起朗诵儿歌《片片飞来像蝴蝶》。《树叶印画》中班美术教案2活动设计背景秋风吹过，树叶纷纷往下落。孩子们喜爱追着树叶跑，对捡到的各种形态和花纹的树叶很感爱好。为了更深化细致地视察不同叶子之间的微小差别，培育幼儿丰富的想象力和动手操作实力，因此设计生成了这节树叶印画(绘画)活动。活动目标1、引导幼儿学习在树叶上较匀称的涂色并印画的技能。2、激励幼儿多开动脑筋，用树叶拼出多种形象，培育幼儿初步表现美的实力。3、依据色调进行大胆合理的想象。4、培育幼儿良好的作画习惯。教学重点、难点1、引导幼儿学会在树叶上较匀称地涂色并印画。2、能用树叶拼印出多种形象。活动打算1、相识各种树叶，如梧桐树叶、爬山虎叶、银杏树叶等;收集树叶，并把它们擦干净，抹平整。2、棉签、水粉颜料、水彩笔、报纸。3、会唱歌曲《小树叶》。活动过程1、集体唱歌曲《小树叶》，激发幼儿活动热忱。老师：秋风吹过，小树叶离开了妈妈，我们做它的挚友吧，让我们先来认新挚友。2、引导幼儿视察各种树叶。老师：这里有梧桐树叶、爬山虎叶、银杏叶等，它们是什么形态的?像什么?(梧桐叶像金鱼的尾巴、猫头，爬山虎叶像花，也像金鱼的尾巴;银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子......)幼儿探讨、回答。老师：用这些小树叶可以印出漂亮的画来。3、观赏范画：引导幼儿视察，看看分别是用什么叶子印出来的。4、引导幼儿学习树叶印画的方法。老师：下面我们来看看树叶印画怎么做，老师边示范边讲解：选择银杏叶摆放在报纸上，用毛笔蘸上你所喜爱的颜色匀称的涂在树叶的反面后，留意颜料不能太多，渐渐的细致的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，一把小扇子就印好了。5、交代要求，幼儿操作，老师指导。老师：下面请小挚友们再画面中间印画。先想一想，这片叶子像什么，怎么拼?然后再涂上水粉颜料印制。印完，看看印出的物体还缺什么，再用水彩笔给它添画。幼儿印画，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭印画技能，激励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提示幼儿刚好擦干净手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的整齐。6、总结评价，结束活动。进行树叶印画展览，激励幼儿相互讲解并描述作品，表扬主动动脑、印画...