南京市2015届高三年级第三次调研语文测试卷（2015．5）一、语言文字运用（16分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（A）（3分）对历史细节，普通人往往采取___漫不经心，大而化之，甚至是玩笑戏谑（xuè）的态度。比如中国戏曲，台上摆一张桌子，旁边放两把椅子，服装道具，___千篇一律，善恶忠奸，美丑妍媸（yánchī美和丑。妍，指美丽；媸，指相貌丑陋），全靠脸谱区别，什么朝代，都是这一套。它和文人艺术真是___大异其趣__，另有自己的欣赏规矩。即使贵为天下母仪，如慈禧太后，人称国学大师，像陈寅恪，只要是进戏园子听戏，都得遵守这套规矩，根本没有谁跟历史较真儿。A．漫不经心千篇一律大异其趣B．漠不关心千人一面大异其趣C．漠不关心千篇一律各异其趣D．漫不经心千人一面各异其趣漫不经心：随随便便，不放在心上。漫：随便。漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。千人一面：众多人一个脸谱。多用以讥讽文艺创作上的雷同。大异其趣：指表现得大不相同、差异很大，可以指同一个人对不同事物的看法，也可指同一事物在不同时期的差异，也可指不同人对同一事物的态度等等。各异其趣：其趣各异。2．下列表意明确无误的一句是（B）（3分）A．随便你走进哪个教室，课桌上都堆着很多根本没用的资料。（成分残缺。缺乏谓语中心词“发现”——“课桌”前）B．讲台一边站着一个人，班主任介绍说这是新转来的同学。C．他真的很好说话，只要你跟他相处几天，就会发现这一点。（缺主语，“只要”移到“你”后边。）D．这家培训机构发来短信，请学员务必在5月10日前去领证。（歧义：“5月10日前/去领证”，“5月10日/前去领证”。）3．下列语句所用修辞与其他三项不同的一项是（C）（3分）A．嚼得菜根，做得大事。（借代：“嚼得菜根”借代吃得苦。全句意思：人能吃得苦，方能做成事。）B．唾沫星子也能淹死人。（借代：“唾沫星子”借代人言；全句意思：人言可畏。）C．每一朵乌云都有它的金边。（比喻：“乌云”比喻坏事，“金边”比喻好的一面。全句意思：不要只看到坏的,还要看到背后的希望）D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。（借代：“臭皮匠”借代平庸的人，“诸葛亮”借代有智慧的人。）4.下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是（B）（3分）当然，所谓的“抄书”，其实大有讲究。▲。不过，“文抄公”需要有自己的价值尺度与审美标准，否则会变成偷懒甚至抄袭的借口。①不仅仅是中国文人抄书，外国人中也不乏这种雅趣。②抄书既是看得见摸得着的资料准备，也是一种写作技巧，还可以养成读书思考的习惯。③你要读书，最好是深入字丛，在那里驻足、悠游、徜徉，而不是走马观花。④清代第一流学者中，不乏喜欢此道者。⑤本雅明就有这样的妙喻：就像坐飞机无法领略窗外风景，除非你亲自走进风景中。⑥归国之初的鲁迅，曾用了十年时间来“钞旧书”。A．①②④⑥⑤③B．②④⑥①⑤③C．③②⑥④①⑤D．④⑥①⑤②③5．阅读下面的图表，概括“明星”类员工的特征。（）（4分）“明星”类员工态度主动积极，行为独立。（如果答成“‘明星’类员工是实用主义者或部分是实用主义者，”则扣1分。）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6—9题。仲氏文集序欧阳修呜呼！语称君子知命。所谓命，其果可知乎？贵贱穷亨，用舍进退，得唉！古语说君子知道天命。所说的天命，它真的可以知道吗？地位高低处境困顿官运亨通，被重用被舍弃，进官贬官，得失成败，其有幸有不幸，或当然而不然，而皆不知其所以然者，则推之于天，曰有命。失成败，都有幸运和不幸运之分，有时应当这样却不这样，又都不知道它为什么这样的，就推究到上天，称为有天命（决定）。夫君子所谓知命者，知此而已。盖小人知在我，故常无所不为；君子知有命，君子所说的知道天命，也就（仅仅）是知道而已。因为小人知道命运在自己手上，所以经常没什么事不做；君子知道有天命，故能无所屈。凡士之有材而不用于世，有善而不知...