2015年2月中华女子学院学报Feb．2015第1期JournMofChinaWomen’sUnivellsityNO．1维果斯基的语言与思维观述评王冬梅摘要：在维果斯基《思维与语言》一书的英译本和中译本基础上，综合思维与语言的相关研究，对维果斯基的思维与语言观进行了批判性述评，指出了维果斯基一些论据和论点的不足，以及用符号学的方法不足以解释人与动物的智力和语言的区别。在此基础上，指出语言和思维关系极其复杂，需采用多层次、多角度进行系统研究。维果斯基可以说做到了这一点，这也许是为什么其理论能够经受住时间的考验．成为研究语言和思维关系的经典之作的原因。关键词：维果斯基；语言一思维观；批判性述评DOI：10．13277厂j．cnki．jcwu．2015．01．020收稿日期：2014—12—10：H31文献标识码：A：1007—3698(2015)01—0120一05作者简介：王冬梅，女，中国政法大学副教授，100088；北京外国语大学在读博士，主要研究方向为翻译研究、语料库与法律术语。100081根源。不论是从种系还是个体的发展来看，两者一、引言具有不同的遗传基因，他们的发展也不总是平行维果斯基在其《思维与语言》一书中，对思维的，其发展蓝线有时会交叉或合并。和语言的关系问题进行了全面系统的考察和研他以德国心理家柯勒(W．Koehler)对黑猩猩究，提出了独特思维与语言发展的理论。该书是的研究结果作为论据。黑猩猩在解决问题时使用在作者去世后，于1934年问世。fl】其英译本在美工具，如利用棒头敲打栅栏外的果子，或者将一国时隔20多年后于1986年得到再次修订和扩根棒头插进另一根棒头的洞眼使之变长，表现出充。其中译本于2004年由人民教育出版社出版，了原始的思维和智慧，这种原始的智慧与有声语另一由英译本转译的中译本于2010年由北京大言没有联系，它并没有借助语言这一中介。面对学出版社出版。[21从该书在美国和中国的翻译和要去够果子这样的问题时，它们不能借助“棒头的广泛传播即可看出维果斯基思想的魅力与影响。映像”这样的记忆痕迹使他们想起这个工具，如这本经典的一些原理至今仍是光芒四射的真理，果棒头和果子不一起存在于其视野中，又或者两经历住了时间的考验，但有些观点则需结合后来个棒头呈交叉状，那么它就会诉诸反复的尝试与的一些研究进行批判性阅读。基于这一点，笔者错误的方法。维果斯基认为缺乏“概念形成”，也试图依据英译本和中译本对维果斯基的语言与就是缺乏使用非现实的、不在视觉范围之内的刺思维观进行综合述评。激物的痕迹，才是黑猩猩的智力的最重要的特性。视觉所及的现实的、十分直观的情境的存在二、维果斯基思维与语言观才是猿猴动手使用工具的必要条件。(一)语言与思维发生根源上的独立性但同时黑猩猩也有自己的“语言”，有着极其1．从种系发生来看丰富和鲜明的情感一表情动作(表情、手势、声音维果斯基认为，语言和思维具有不同的发生反应)。其次是社交性情感表情动作(问候、致意、一120一万方数据手势等)。维果斯基认为，这些对黑猩猩语言的观不具有连续性是不明智的。”【41360但他同时又强调察证实了冯特(W．Wundt)的看法，即示意性手势人类习得语言的先天性。因此倭黑猩猩可以部分(PointingGestures)是人类言语发展过程的第一阶成功地掌握人类语言，就好比一些人能够部分成段，这一点在动物身上并没有表现出来。但类人功地模仿鸟类唱歌一样。猿的有些抓的手势处于向示范性指的手势过渡另外一点是，符号学的观点不足以解释人和阶段。维果斯基认为这种过渡性手势是从纯粹的动物的语言和智力差异，如上述倭黑猩猩的例子情感表达迈向客观语言表达的最重要的一步。但就解释不了。但如果应用毕克顿所采取的英国心维果斯基赞同苛勒观点，认为类人猿的手势像他理学家Mcpail的智力三分法来讨论人和动物智们有表情的声音一样，永远也不表示、不传达任力的差别就能得到解释。毕克顿认为，许多动物何客观的东西。即他们无法学会使用符号，这种实际上也会使用符号，但真正把人和动物智力区“语言”无法与人类语言相比，在功能上和思维没分开的是，人不仅具有低等动物的刺激一反应有联系，仅仅是一种情绪、本能的反映，不能反映(S—R)生物本能，具有高等动物刺激一刺激(s—...