幼儿园小学化教育现象纪实

幼儿园小学化教育现象纪实“幼儿园教育应尊重幼儿的基本人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”——幼儿园教育指导纲要(试行)总则第五条“应当遵循学龄前儿童的年龄特点和身心发展规律,实行保育与教育相结合,以游戏为基本活动形式,寓教育于生活及各项活动之中。”——我国第一部关于学前教育的地方法规《北京市学前教育条例》2005年3月31日的《中国教育报》头版的“今日关注”栏目文章是《幼儿园居然办起小学“模拟课堂”——望子成龙岂能拔苗助长》。该文披露,天津地区的幼儿教育小学化倾向严重,部分幼儿园甚至频频引入小学教材,办起标准的小学“模拟”课堂。在一个月前的全国两会上,部分人大代表和政协委员就对目前国内不少地区存在的幼儿教育小学化现象深表担忧,幼教业内人士也纷纷发出整治小学化幼教的呼吁。其实,一些基本而明显的道理,我们早就并不陌生:幼儿教育不是简单的智力开发,幼儿教学也不是简单的知识传授,科学的幼儿教育应该是一种综合能力的培养;健全的人格、扎实的身体基础、良好的性格行为习惯都应该从小着手培养,幼儿教育应该偏重这些方面,为幼儿一生的发展打好基础……然而,时至今日,许多家长为了“不输在起跑线上”,纷纷提前开始为孩子恶补拼音、写字、算术,一些幼儿园也为了盈利也纷纷打出各种特色班的招牌以吸引生源……幼儿教育小学化现象在全国各地不同程度地存在着、蔓延着,并似有愈演愈烈之势……各地小学化幼教巡视哈尔滨:幼教小学化家长叫苦不迭某幼儿园的一块小黑板上,写着幼儿们周末应完成的作业:抄写古诗“静夜思”三遍并背诵、默写汉语拼音字母、家长出20道退位减法题……尽管教育主管部门三令五申取消学前班、杜绝幼儿园教育小学化,但哈尔滨市不少幼儿园仍然我行我素,幼儿园的孩子过早背起了沉甸甸的书包。据了解,目前哈尔滨市相当多幼儿园,像小学一样排座位,上40分钟的大课,毕业前要求孩子学会百以内加减法、会认上千个汉字、熟练掌握拼音……这种小学化教育使幼儿们不堪重负,家长们也对此怨声载道。广州:幼儿变成“小学生”本该唱歌、跳舞、游戏的幼儿却在埋头苦学英语、语文、数学,如今广州部分幼儿园存在幼儿教育“小学化”的现象。教育专家担心这不仅会影响幼儿身心健康发展,甚至还可能因过早的学业负担而扼杀孩子的学习兴趣。据了解,目前广州部分幼儿园中班、大班都开设了数学课、英语课,有的幼儿园大班甚至还开设了小学一年级课程。这些幼儿园的孩子白天要上小学里才有的语文、数学、英语课程,放学了还要做老师布置的一堆作业,到了月底各班老师还要对学生进行测验。“感觉现在的幼儿都变成了小学生。”上海:幼儿园也要考试近日,一位年轻的母亲向记者诉苦,说现在幼儿园也要考试。几天前,她6岁的儿子哭着拿出一张55分的数学试卷让她签字,说是不及格的小朋友都要把试卷拿回家让家长签字。儿子还转述了老师的话:“老师说幼儿园考试就不及格,将来上学也会是差生。”据媒体了解,到像这样举行考试的幼儿园上海不在少数,有一部分幼儿园的中班和大班都在像小学那样比较正规地上课。尤其是数学和外语教学中,一些老师甚至将小学课本当成小朋友们上课的教科书。部分开设小学化课程的幼儿园指出,超前教育孩子是为了满足家长的要求,不少家长希望我们教孩子一些小学课本上的内容,认为这样会使“孩子将来上学后对课程不陌生,比同龄的孩子有学习优势”。贵阳:迎合家长需求开设小学教程就读于贵阳市区一家幼儿园的玲玲,生活被母亲安排得满满的,每星期一、三、五学画画,二、四学书法,星期天还要去学声乐,当然,玲玲在幼儿园还要认汉字、背唐诗、学算术。孩子累,父母也不轻松,除去每年近万元的育儿费用,“每天的生活就像打仗”,背着画板、乐器接送娃娃,甚至还要“在下班之后跟孩子一起学习。”据了解,贵州有不少家长认为,孩子的进步主要体现在认了多少字、会背多少诗、十分钟内可以做多少算术题等方面。于是当地不少幼儿园就迎合父母的要求,教孩子认字、背诗、做算术。“不要让孩子输在起跑线上”,这是最...

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