浅谈光反射题的作答与拓展中图分类号：G622文献标识码：B文章编号:1002-7661（2016）14-078-02现以人教版八上课本题为准，将光反射题的作答与拓展简述如下，用以跟同行交流，并望得到各位师长指教。1、p76.“动手动脑学物理”1题：教参答案：反射角为60°反射光线、入射角、反射角如图4-12甲所示；如果光垂直射到平面镜上，反射光将按原路返回（图4-12乙）。浅见：图4-12乙应改画为图1所示（两条光线重合，入射光线常用单箭头、反射光线常用双箭头）：必须要标上垂直符号！拓展题：（1）若将甲图改为图2问：知道哪一些条件，你就能画出完整的光的反射光路图？提示：只要已知下列条件之一，就可以画出完整的光的反射光路图：①ZMOA（或称“入射光线与反射面夹的锐角”等，以下均省略）；②ZMOB;③ZAON；④ZAOB;©ZAOK；⑥ZNOB;⑦ZBOK。注：教学中要把全班分成7个组、每组分别画出1种光的反射光路图，并有1名代表到黑板上画图、最后师生共同给予讲评。（2）已知一束阳光跟水平地面成30°角斜射到地面如图3所示，如何使反射光线：①水平地向左射出；②水平地向右射出；③水平地射出；注：此题学生往往仅回答前两种情况。事实上让阳光水平地射出，会有向四面八方水平射出的无数种情况，教师要用一块大平面镜实际演示一下。④述平面镜跟水平地面的夹角各为多少度?（3）已知如图3:①此时反射角为.竖直向上射出；⑤竖直地射入井底;并会算出上反射光线跟入射光线之间的夹角;②当镜面不动：入射光线顺（或逆）时针旋转10°，此时反射角为.反射光线跟入射光线之间的夹角为.;③当入射光线不动，镜面顺（或逆）时针旋转10此时反射;反射光线跟入射光线之间的夹角为.④如图3所示：怎样使反射光线跟入射光线之间的夹再增大（或减小）20°?提示：当镜面不动时：入动时：镜面要逆（或顺）时针旋转10°。示：怎样使反射光线跟入射光线之间的夹角变为80°?提示：当镜面不动时：入射光线再逆时针旋转20°;或当入射光线不动时：镜面再顺时针旋转20°o……2、p80.“动手动脑学物理”1题：教参答案：2m；3m；不会。浅见：（1）原答案正确；（2）在教学中我们注明：“该穿衣镜是直立在水平地面上的”；（3）我们反复强调：所谓平面镜所成像的性质，均是相对于成像物体而言的，不是眼睛视网膜里所成的像！例如，当一个人向直立在他面前的穿衣镜走去时，由于视角逐渐变大，他眼睛里看到穿衣镜里所成的像，确实是逐渐变大的，但镜子里所成的像跟他本人相比较，却是不变的。射光线要顺（或逆）时针旋转10°;或当入射光线不。⑤如图3所（4）以下各题用文具当“像”与“物”在桌面上试摆，安排学生边摆放边答题教学效果好：首先该题可变为如下3种题型：①镜子不动人移动②人不动移动镜子；③给出像距变化，回答：人不动镜子如何移动；或镜子不动人如何移动。解题的关键是要抓住“像”跟“物”，相对于镜面是“轴对称”的（数学特级教师说：只说“对称”是不准确的数学知识）！因受篇幅所限，上述3题型不再举例。题型④：某人向正前方直立于水平地面的穿衣镜走去的过程中，他在镜中所成的像跟他本人相比较（注：应该这样给出试卷内容），正确的选项是（）A.变大B.不变C.变小D.无法确定题型⑤:身高1.8m的人站在垂直于水平地面的穿衣镜前lm处，要使他能从悬挂高度适宜的镜子里看清自己完整的全身像，则对穿衣镜的规格要求是（）A、镜高1.8m，宽度为人体的一半；B、镜高1.8m，宽度跟人体相同C、镜高0.9m,宽度为人体的一半；D、镜高0.9m，宽度跟人体相同题型⑥：如图4所示，2m宽的平面镜MN直立在水平地面上，某人在A点向镜子里看去，请你在由此可见，挖掘课本习题的内涵、并拓展它的外延，是改革习题教学的有效作法之一，也是减轻学生作业负担的灵丹妙药。附注.•（1）综合各地中考试题答案，在“平面镜成像实验”中，对平面镜的放置有如下4点要求：①要像课文p77.图4.3-2那样横放在桌面上；②玻璃板镀膜表面要朝向物（或朝向观察者（这样才能避免玻璃板的厚度影响测量“像距”；或能够避免玻璃板的厚度对光的折射中画出此人在镜子里所能观察到的左右范作用）；③玻璃板镀膜表面要垂直桌面;④镀膜表面还要压在纸的直线...