摘要：当前中小学信息技术课程的质量是由其教学方法直接决定的。在这里，就初中信息技术课程中存在的问题，分析了儿种典型的教学方法。通过比较传统的教学方法与新型课堂适用的教学方法，得出两者的相似之处与教学效果的不同;通过分析特定课堂的实施案例，使新型方法的实施有效展现，便于其被内化和借鉴；通过探讨教学方法的优点和局限性，力求避免在教学实施过程中可能遇到的困难；通过探讨未来信息技术课程的发展趋势，使当前传统的教学方法能得到有效改进提升。关键词：信息技术；教学方法；比较；Abstract：Itisthepopularizationofinformationtechnologycurriculumthatmakesitbetakencareof.Here,weanalysesseveraltypicalteachingmethodsontheproblemofinformationtechnologyteachinginmiddleschools,triesbesttofindcontrastsbetweenthenewmethodsandtheoldonesandthedifferentresults・Inthespecificinstruetionanalyst,theauthorshowshowtousethenewteachingmethodsandmakesuretheycanbeusedforreference-Inthediscussionabouttheadvantagesanddisadvantagesofteachingmethods,theauthorinquiresthebetterways.Andthestudyondevelopmentorientationinthefuturemakesthenewteachingmethodssuccessful・Keywords:informationtechnology;teachingmethods;compare;1前言1.1研究背景...............................................................................................................11.2研究对象、方法与内容............................................................................................11.2.1对象..........................................................................................................11.2.2方法...........................................................................................................11.2.3内容...........................................................................................................12信息技术课教学方法概述..................................................................................................12.1初中信息技术课教学方法的种类..............................................................................12.2与传统课程（例如语文，数学）教学方法的类比........................................................22.2.1与初中数学课堂教学方法的比较.....................................................................22.2.2类比结果总结.............................................................................................32.3信息技术课不同的教学方法在具体课堂中的实施........................................................32.3.1任务驱动法在信息技术课中的实施案例...........................................................32.3.2Webquest教学法在信息技术课中的实施案例.................................................32.3.3情境教学法在信息技术课中的实施案例..........................................................43比较结果分析..................................................................................................................53.1任务驱动法教学效果分析..............................................................................................53.2Webquest教学法教学效果分析.....................................................................................63.3游戏教学法教学效果分析..............................................................................................63.4讲练法教学效果分析.....................................................................................................73.5基于问题教学法教学效果分析.............................................................................