网络环境下课程学习资源的设计与应用摘要：《实用法律基础》课程学习资源的建设与实践，是"以学习者为中心"的教育理念在项目学习中的具体落实，是广州市职工素质教育工程内涵建设的重要体现。本文分析了《实用法律基础》课程在学习需求分析、教学设计、教学内容等方面的特色，同时结合该课程的教与学，指出了在网络环境下学习资源应用过程中需要关注的一些问题。Abstract：TheconstructionandpracticeofcourseofPracticalLegalBasisimplementstheeducationalconceptoflearner-centered"incourselearning,whichalsoreflectstheconnotationconstruetionofGuangzhoulaborforcequality-orientededucationproject・ThispaperanalyzessomecharacteristicsofcourseofPracticalLegalBasis,suchasanalysisoflearningneeds,teachingdesign,teachingcontentandsoon.Meanwhile,withthecombinationofteachingandlearningprocessinthiscourse,thepaperalsopointsoutsomeproblemswhichneedmoreattentionsduringtheprocessoflearningresourcesinanetworkedenvironment・关键词：网络环境；学习资源设计；实用法律基础---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---Keywords：Networkenvironment；learningresourcesdesign；PracticalLegalBasis中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1006-4311(2013)08-0246-031研究背景全面提升职工队伍的素质，是关系到国家强盛、民族兴衰的一项全局性、战略性任务。深入实施科教兴国和人才强国的战略，把提高职工队伍素质作为一项战略任务抓好，培养造就一支适应时代要求的高素质职工队伍，是实现全面建设小康社会奋斗目标的客观要求，也是广大职工的根本利益所在。同时，为了贯彻落实胡锦涛总书记关于''充分发挥工会'大学校'作用，把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好”的重要指示精神，全面实施《全国职工素质建设工程五年规划(2010—2014年)》的具体措施，广州市总工会近年来深入开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，着力提高职工队伍综合素质。2010年又与我校、广州远程教育中心联合建设广州职工教育网，搭建适应职工多样化需求的远程教育平台，目前已完成《实用法律基础》、《通用管理能力开发》、《实用文书写作》和《企业管理实务》等系列课程学习资源的建设与应用，并以项目培训的方式在职工教育中得到实施。帮助职工提高综合素质，这对于加快职工队伍知识化进程，建设一支高素质高技能的现代劳动者队伍，促进社会和谐发展将起到积极的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---推动作用。广州市职工素质教育工程在建设国家中心城市的大背景下着眼于维护职工群众的学习权、发展权以及精神文化权益，着眼于提高职工队伍的整体素质，着眼于增强职工在市场经济条件下的适应能力、竞争能力和创造能力，为广大职工开阔新视野、学习新知识、掌握新技能创造有利条件，引导职工树立终身学习的理念，促进职工素质全面发展，但是职工教育不可能等同课堂系统讲授，更不会是全日制学习。应用网络平台和全时交流，依靠丰富的学习资源，完整的练习及测评，再加上教师的辅导和沟通是现代远程教育能够提供适应职工教育的最佳手段。正如美国人柯蒂斯J,邦克在其所著的《世界是开放的“网络技术如何变革教育”》一书中指出：我们一所有人一学习是未来主导人们学习战略规划选择的基本模式，它代表了三种要素的汇聚：①一个增强的基于网络的学习基础设施；②置于这个基础设施之内的数十亿个免费且开放内容的网页；③一种使学习个性化的参与和知识共享的文化。即管道(pipes),网页(pages)及参与式文化(payticipatoryg.Culture)0在这个开放的学习模式中依赖十把金钥匙：①电子图书世界中的网络检索；②数字化学习与混合学习；③开放源代码和自由软件的可用性；④起杠杆作用的资源和开放式课件；⑤学习对象库和门户网站；⑥开放信息中社群中学习者的参与；⑦电子协作与交互；⑧另类现实学习；⑨移动学习---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---与泛...