初中生暑假读后感600字一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领会大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得大量人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。这里给大家共享一些初中生暑假读后感作文600字，希望对大家有所帮助。初中生暑假读后感作文600字1一点，一点，一点点地看完了《朝花夕拾》，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简单温和，正是鲁迅爷爷的平易近人的表达。书中的抨击，讥讽，嘲讽，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。在《从百草园到三味书屋》，园中顽皮天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不表达出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。《在阿长与〈山海经〉》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，良善、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有好多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会猛烈的不满追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。表达了旧社会人民对束缚的抵挡，憧憬自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了抵挡。这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来抵挡，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定逍遥的生活呀!现在，我们可以高兴地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活我们不用遭遇黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应当珍惜眼前的生活。《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，好玩儿的童年往事、显明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰难劳动人民的惋惜、可怜，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民损害孩子、保存封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。初中生暑假读后感作文600字2很在乎自己秃头的秃鹤，娴静的小女孩纸月，蒋一轮老师、白雀姐姐、谷苇之间发生的情感故事，秦大奶奶的艾地，由喧嚷变得冷清的红门，江南小蛮子细马……这一个个生动感人的章节，让这片金色的草房子在我的心中闪闪发光。秦大奶奶为了拥有一片属于自己的土地，不断拼搏，终究如愿以偿。可是，就在这时，她的老伴秦大累死了，土地充公了。秦大奶奶为了这片土地，与政府做对，与干部做对，上县里告状，去省里告状，都无济于事。但秦大奶奶仍不愿罢休，她仇视油麻地小学的孩子们，还带着鸭群四处捣乱……后来在她重病时，油麻地人们给了她无限的照料和极大的安慰，她被人们的真情感动了，她变了。于是，不管是严冬还是酷暑，秦大奶奶总是站在烈日或寒风中，看着油麻地的一草一木长大。不管油麻地小学放学多晚，她总是要等小姑娘们来，给她们扎小辫，为她们讲故事。秦大奶奶变得多么爱护小孩子了啊!在她终究得到人们的欢迎时，在热爱着油麻地，保护着油麻地时，竟为了油麻地小学的一只南瓜丧失了性命。秦大奶奶的精神多么让人难忘啊!她用她的执着和爱心最终拥有了心中永远的一块土地。“红门〞中的杜雍和为了再次支撑起败落的家，带着杜小康到遥远的芦苇荡去放鸭，鸭群却误吃了别人的鱼苗，因此船鸭被扣，一切完蛋。年幼的杜小康，顽强地承受着爸爸再次倒下的打击，他没有丧气，想方设法凑到一些小钱，在油麻地小学摆了一个小摊，给这个负债累累的家带来了一丝希望。读着这些感人的故事，我想起了刚上三年级时遇到的一件麻烦事。我们学校选举少先队干部，把我选上并分派到一队。我对老队员有些生疏，他们说我不在一队。我没有方法，但又不敢对大队辅导员刘老师说，就偷偷地旷岗了两个星期。...