普通高中课程标准实验教科书——语文[苏教版]2006－2007学年度上学期高中学生学科素质训练新课标高三语文第一轮复习单元测试（5）—必修三模块（A）说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分；答题时间150分钟。第Ⅰ卷（共42分）一、（共18分，每小题3分）1．下列词语中加点字读音有的误的一组是（）A．骸(hái)骨生机盎(àng)然万卉(huì)争荣峨冠(guān)博带B．纰缪（pī）隽（juàn）秀茕茕（qióng）孑立命运多舛（chuǎn）C．徇私（xùn）婀娜(nuó)文采斐然(fěi)责无旁贷(dài)D．肖（xiào）像发酵（jiào）越俎代庖（páo）吃里扒外(pá)2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．松弛观摩蓬头垢面顾名思意B．拖沓狼藉省吃减用未雨绸缪C．矜持渲泄连篇累牍莫衷一是D．遒劲黯淡瑕不掩瑜计日程功3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．“别跑！小祖宗。”小刚的奶奶在后面一边着急地跟着，一边扯着嗓子大喊，“前面车多，危险啊！”B．围棋的魅力，在于它斗智斗力，充分展现了人们的博弈技巧；围棋的魅力，还在于它历史悠久，完全融合了中国传统文化的精髓：所以说围棋是中国文化的一个代表。C．关于中国绘画处理空间表现方法的问题，清初画家笪重光在他的一篇《画筌》（这是中国绘画美学里的一部杰作）里说得很好，而这段论画面空间的话，也正相通于中国舞台上的空间处理方式。D．德国外长菲舍尔在纪念奥斯维辛解放60周年的联大特别会议上坦言，大屠杀给他的国家烙上了“永远无法去掉的记号”，“这种野蛮的犯罪永远成为了德国历史的一部分。”4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①它不仅仅是波兰人朝拜的圣地，是伟大艺术家的摇篮。②我们就有理由相信，故乡的景色也回到了他的心中。③我们有一望无际的华北平原，有的黄河。A．而曚胧一泄千里B．而曚胧一泻千里C．而且朦胧一泄千里D．而且朦胧一泻千里5．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A．今年“五一”节，我去北京旅游，竟与十年不见的老同学在颐和园萍水相逢，我们高兴极了。B．去年试制工作遇上难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏许总指点，才渡过难关。C．领导干部必须严格自律，公正清廉，别人才能上行下效，使整个社会风气好转起来。D．另一种人以为传统象文物，文物唯古是尚，应该保护其班剥陆离，切忌来刮垢磨光。6．下列各句没有语病的一项是（）A．“神舟”五号为了确保航天员的安全，对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情况都做了精心设计，准备了应对预案。B．建设中国新一代天气雷达监测网，能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性，尤其对中小尺度的灾害性天气能进行有效地监测。C．离开了文化，无从寻觅和捉摸什么传统；没有了传统，也不成其为民族的文化。D．这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走出市场的战略举措起到了极大的推动作用。二、（12分，每小题3分）阅读下面文段，完成7～10题。从“格致”到“科学”西学中源，这个词的意思是，西方学问源自中国。Science（科学）初到中国的时候，就遇到这种情况。中国士大夫问，Science是什么？洋人说，通过实验方法，研究自然，获得知识。中国士大夫说，这种学问，中国自古有之，叫做“格致”，是“格物致知”的缩写，《四书集注》的作者朱熹先生解释说，“格”就是“到”，“格物致知”就是“到物质上面去研究物质，获得知识”，这不是你们的Science吗？洋人一听，大为叹服，从此Science便译为“格致”，在中国近代科技史上，使用了半个世纪。朱熹先生教诲我们，从自身到万物，一草一木都要“格”（研究），今日格一物，得到一点知识，明日再格一物，又得到一点知识，积累多了，万物之理，豁然贯通。这套“格致”学问，表面上看，很像搞科研，却只是假象。原来朱熹先生所谓“格物”，不是动手动脚做实验，而是瞅着那物想问题；“格物”不是研究那物，而是通过那物反思自己的道德观，去恶从善，达到圣贤境界。在朱熹先生看来，真要用全副精力去研究实物，那叫“玩物丧志”；让你观察外物，为的是内省，好像参禅，与科研风马牛不相及。明朝的另一...