幼儿园大班球儿转转转教案含反思

幼儿园大班《球儿转转转》教案含反思幼儿园大班《球儿转转转》教案含反思作为一名辛苦耕耘的教育工___,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的___纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?以下是为大家收集的幼儿园大班《球儿转转转》教案含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。1、运用多种感官在动动、玩玩中感知发现圆形与球体的不同。2、尝试用球进行多种滚动游戏,并体验其乐趣。3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并___与同伴合作成功的体验。4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。活动准备:皮球、乒乓球、弹力球、玻璃球、硬币、圆形、正方形、三角形卡片若干、球操的录像片幼儿园大班科学活动教案《球儿转转转》1、让幼儿欣赏球操,激发幼儿的活动兴趣。2、出示装球体、硬币、圆形卡片的`篮子:教师提问:这些玩具滚动时一样吗?每人选两样不同的玩具,两人一组,一起玩一玩,并说出自己的发现。幼儿:皮球能到处滚来滚去幼儿:硬币、圆形卡片可以朝着一个方向滚动。教师:请将到处滚动的放在圆形的篮子里,只朝一个方向滚动的放在方形的篮子里。教师小结:只朝着一个方向滚动的是圆形。3、看一看,说一说让幼儿说出:皮球、硬币、圆形卡片有哪些地方不一样?教师小结:从每个方向看都是圆形的,并且能向每个方向滚动的物体,我们叫它球体。4、找一找,说一说:请幼儿说出生活中哪些物品像圆形,哪些物品像球体。5、请幼儿自由玩球,进一步探索球的特性。(1)请幼儿在室内探索球的玩法(2)、请个别幼儿演示自己的玩法。6、活动延伸:户外区玩球,继续探索球的玩法。幼儿在两次探索、分类活动中,自由选择玩具,同伴间相互交流,在动动、玩玩中发现圆形和球体的不同。这次活动是在幼儿探究以后,在孩子们的讨论中形成的。通过前面的探究操作,幼儿对球体有了自己的感知和理解,在自我表达和同伴的交流中,逐步构建了对球体的知识经验。【幼儿园大班《球儿转转转》教案含反思】相关文章:1.2.3.4.5.6.7.8.9.模板,内容仅供参考

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