附件1:市中小学兼职教研员选聘方案与管理制度为适应基础教育课程改革要求，加强我市学科教研队伍建设,优化教研员队伍结构，提高教研员队伍整体素质，充分发挥学科兼职教研员的引领、示作用，有薮开展教学研究与教学指导工作,全面提高全市普通中小学教育教学质量，特制定《市中小学兼职教研员选聘方案与管理制度》。一、选聘方案（一）选聘条件1.基本条件（1）政治素质高，具有较强的法律、法规意识，全面贯彻国家教育方针。（2）热爱教育事业，师德高尚，有较强的事业心和责任感，具备良好的职业道德修养。在历年年度考核中，均为称职（合格）及以上。（3）具有较强的组织协调能力、教学指导能力、写作能力、语言表达能力和改革创新意识，能独立完成市教育科学研究院交办的教研工作任务。（4）较强的教育科研工作能力，乐于教育教研工作，热心学科教学研究分会工作（公益），经常在“学科教研QQ群”或“学科微信公众平台”等形式交流与解答教师们提出的问题。（5）具有熟练的Word编排与制图.PowerPoint制作和Excel基本数据处理能力。（6）从事一线教学，成绩突出。具有8年及以上教龄和相应学科本科及以上学历、中级（含中级）以上职称。具备与选聘岗位相对应的教师。（7）男教师年龄不超过55岁，女教师年龄不超过50岁。2.任职条件1.专业素养坚实，学科基本功精熟，具有系统的教学论和课程论的相关知识，熟悉课标要求，精通教材容。专业技能熟练、扎实，具有较强的课堂教学改革指导能力。2.任现职以来主持市级及以上教育科学规划或教学研究课题，在省级以上学科核心刊物上发表学科专业论文2篇以上。3.有一定的命题和图形处理能力，经常分享各种教学资源；经常关注“互联网+教研"，分享自己的教学心得；4.承担过市级及以上示课、专题讲座，或在优质课、学科基本功等比赛中获市级一等奖及以上。（二）选聘岗位学科学段拟聘（人）学科学段拟聘（人）语文高中3数学高中3初中3初中3小学2小学2外语高中3政治髙中3初中3初中1小学2小学2物理高中3历史髙中3初中2初中1化学高中3地理高中3初中1初中1生物髙中3信息技术高中1初中1义教1音乐髙中1体育高中1义教1义教1美术髙中1综合高中2义教1义教1备注政治学科包涵小学品德与生活和品德与社会、初中思想品德、高中思想政治；综合包括科学、通用技术。（三）选聘程序1.申报：本人申报与各级教育行政部门和教科研部门根据选聘条件推荐申报，经教师所在单位同意，确定为候选人；候选人填写申报推荐表（见附件3）,推荐部门盖章后统一上报市教育科学研究院。2.评审：由市教育科学研究院组织人员根据推荐人员，按本方案中的选聘条件对推荐人进行初步考察，推选出兼职教研员拟聘人员。3.公示：市教育科学研究院对评审合格的拟聘人员进行公示,接受社会监督。4.聘用：对经公示无异议的拟聘人员，由市教育科学研究院正式颁发《市中小学兼职教研员聘任证书》，从聘任之日起履行职责。（四）主要职责兼职教研员是全市各个学科教学的骨干，是教研、教改的带头人，须在市教育科学研究院的统一领导下，认真学习党和国家有关教育的方针政策，积极投入教学研究，勤于学习，刻苦钻研,密切配合市教育科学研究院，有效开展以下方面的工作：1.教学研究教学研究是学科兼职教研员的主要工作职责。从大面积提高我市教育教学质量出发，配合市专职教研员开展市级教研活动，引导教师树立正确的教育思想和观念，透彻理解课程标准和教材,改进教学方法，提高教学质量。具体落实以下几方面的工作：一是开展调查研究。深入了解本学科教师教学现状，及时反馈中小学校的教育、教学、教研、二是中学教研员要承担《中、的编写。做好每一阶段教学纲要、命制。三是中学教研员要加强考试研究。协助市教育科学研究院做好高三联考和高一、高二统考试题的命制和质量分析，为中学提供教学评价依据。2.教学指导教改及课程改革实施动态。高考学科教学与复习备考指南》教学策略、练习题型的选取与一是积极开展教法和学法研究，协助专职教研员紧紧围绕各学段工作做好全市教学工作的统筹规划、教学指导和学科备考推进等工作，开展观摩课、研究课及示课等活动。二是定期举办区域教学研讨交流会，探索...