育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰老师学科教案[20–20学年度第学期]任教学科：任教班级：任教老师：xx市试验学校高中英语教学设计方案教学人教版高二英语选修6课题Unit3AHeathyLifeThesecondperiod课程阅读课授课类型地点一、认知目标教1.重点词汇和语言点。小多媒体教室2.理解文章大意，并完成所给任务。学二、力量目标：通过略读，猜想文章大意；通过精读，把握文章框架结构并理解文章细节信息；通过老师对长目短句的分析，使同学理解并能机敏使用它们，提高思维力量和运用英语的综合力量，激发制造力量。标三、情感目标：通过争辩吸烟问题，使同学生疏到吸烟、喝酒、不良饮食等对健康的危害，能够养成良好的生活习惯及价值观，并学会挂念别人解决一些健康问题。教学1.学会使用本课的重点单词及短语。重点2.对全文大意作整体理解。3.归纳各段大意及本文的中心思想。教学1.了解吸烟的危害及其预防措施。难点2.怎样成功地戒烟。3.如何运用阅读策略提高同学自主、合作学习的力量。教Warmingup(热身)Lead-in(导入)Pre-reading(读前)小组辩论激起爱好任务一铺垫学Fastreading(泛读)任务二表层理解任务三表层理解思路Carefulreading(精读)Keywords(词汇)Postreading(读后)Summary(总结)Homework（作业）任务四任务五任务六阅读延长巩固学问深层理解机敏运用深层理解本课是一封爷爷写给孙子的建议信，信中爷爷提到：他教之所以能长寿和布满活力，主要得益于他健康的生活方式。爷爷年轻时也抽过烟，上过瘾，以亲身体会向孙子说明上瘾学的缘由，抽烟的危害和戒烟的方法，告诫孙子戒烟。上瘾的缘由：1.尼古丁的药物作用；2.习惯的驱动力气；内3.精神的依靠性。抽烟的危害：1.损害心脏和肺；2.不孕和影响婴儿健康；容3.影响他人健康；4.味道难闻；5.手指发黄；6.跑步速度慢；7.不宠爱运动。戒烟的方法：1.制定方案；2.下定决心；3.破除旧习；4.学习自我放松；5.必要时恳求挂念；6.坚持不懈。英语教学是一种动态教学，是师生彼此敞快活扉，相互教接纳的对话过程。只有从组织教学活动入手，充分运用语言学实践，才能有效地培育同学进行听说读写的交际力量。老师设适时介入、引导、启发、组织、挂念和促进。新课标提出：计“进展同学自主和合作学习的力量，培育同学综合语言运用理力量，……”，结合本班同学的实际，我对教材进行操作性念较强的处理。本班同学已经把握了略读、跳读等肯定的阅读技巧以及识学别关键词、确定主题句，猜测等力量，形成了初步的阅读策情略。但仍有部分同学基础学问薄弱，主动学习英语的动力不分够。我一方面夯实同学的英语学问；另一方面，适当增加一析些学问性和趣味性的学问，激发同学爱好。一、活动教学法：老师在课堂教学活动中，将活动作为教教与学的中心单位以促进学习者用目的语言进行交际。活动的内涵为：“活”即活化，激活；“动”即行动。学二、任务型教学法：1.以任务为中心，而不是以操作语言形式为目的。2.任务的设计焦点是解决贴近同学生活的交际方问题。三、交际法：语言同交际始终紧密相联，语言功能首先是法交际功能。本课我将同学分成四个学习小组，让同学通过合作和探究来完成任务。教1.多媒体帮助：为同学运用英语创设情景。学2.非测试性评价：正确反映外语学习的本质和过程，满足手同学进展的需要，挂念同学自主学习，培育创新意识，段具备科学的价值观。课前这堂课用的是多媒体教学，所以我提前布置了要讲的内预备容，还要求同学们上网查找吸烟的危害及戒烟的方法等有关信息。我课前作好Reading所需的课件，一切预备就绪。组织1.班级授课制。形式2.分组教学。教学活动内容设计意图步骤Showthefollowingtwopicturestothe任务型活动：课题的students.Andthenaskthemwhatthey引入接受辩论赛形Step1aredoingandwhethersmokingor式，同学小组活动，War-mingUp热身drinkingisgoodforhealth?预备发言。这即熬炼了同学收集材料的力量，又激发了参与的热忱与竞争意识。最终投票进行非测试性评价。Step2Lead-in导入Thisstepistoleadthestudentstothetopic—AHealthyLife.Workingroupsandhaveadiscussion.3.What’sahealthylifelike?紧扣上一环节的...