部编版小学一班级语文工作方案时间过得真快,总在不经意间消逝,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,让我们一起来学习写工作方案吧。下面给大家共享部编版小学一班级语文工作方案内容，愿望能够关怀大家!部编版小学一班级语文工作方案1本学期我将以学校工作方案、训练处工作方案为指导，仔细、塌实地完成本学期的语文教学工作。详细方案如下：一、同学状况分析：经过上学期的深化接触，我对班级的孩子有了确定的了解。我班现有56人，个别孩子经常给我的课堂教学带来很多的不便，但也是因此使我们班级布满了人文气息。从去年的检测成果上看，我班孩子的课堂学业水平居中，在写字方面让我觉得较有一种胜利的喜悦。在课外阅读方面有部分孩子好像已经宠爱看课外书了，在语言表达方面，孩子们会讲，但顺序性不强，这可能与我的教学是脱不了关系的。还有少部分同学学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培育引导。自我把握力气不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培育引导。二、教学目标1、学习习惯：（1）连续把握正确的读书姿态，养成良好的读书习惯。（2）培育用心听讲、乐观发言的良好习惯。（3）连续把握正确的写字姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯。（4）仔细完成作业，做到书写正确、干净。2、课本内容：（1）精确认读550个生字。（2）把握课本支配的常用偏旁。（3）能按笔顺正确书写、默写生字250个。（4）理解课文内容。（5）正确、流利地朗读课文，对半数以上的同学要求能做到有感情地朗读课文。（6）背诵指定的课文。3、“文如其人，字如其面”。本学期将在指导同学写字上下工夫，使同学把握汉字基本笔画地书写要领，结合本学期一类字的教学使同学把握字的间架结构，达到书写正确、干净、美观。4、口语交际：（1）能听懂别人说的一段话和一件简洁的事。能听懂老师的提问和同学的回答。（2）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。（3）能依据要求用几句连贯的话讲一件简洁的事情。5、写话：（1）能看图写一句完整的话或几句连贯的话。（2）能依据要求用几句连贯的话写一件简洁的事情。6、加强背诵（1）完成10句名言的背诵任务。（2）完成8首古诗的背诵任务，留意理解，加强默写。（3）完成80条成语的背诵任务。在理解、运用成语上，下工夫。（4）完成《日有所诵》的背诵任务。7、阅读：（1）指导同学阅读确定量的童话故事及自然科学等，积累同学的学问，在读书中培育同学的语文力气。（2）领读一些富有时代气息的新颖阅读内容。8、积累：本学期尝试写日记、积累本。三、详细措施：1、依据本班同学的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业准时反馈、讲解。2、利用各种教研和外出学习的机会，多充电，使自己的教学适应时代要求，同时结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，摒弃以往不利于进展同学听说读写力气培育的做法，把轻松欢乐的气氛带入课堂，让同学乐学、会学、会用。3、高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。4、利用早晨和语文课的时间组织、指导同学朗读；通过讲故事的形式激发同学的读书爱好；定期开放讲故事及朗读比赛，调动同学读书的乐观性。5、建立班级小书库，让同学有书可读。6、利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，教同学写字，提高同学写字水平。7、利用课间及中午时间指导、检查同学背诵。8、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、公正的鼓舞和关怀。9、争取家长的支持和协作，使家长加强家中的作业监督与管理。总之，本学期我将乐观主动地、扎扎实实地抓好语文教学工作，争取在培育同学听、说、读、写等方面再上新台阶。部编版小学一班级语文工作方案2一、教材分析：本册教科书包括“入学训练”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学训练，用四幅图，关怀同学了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时生疏70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编...