2022年幼儿园中班音乐说课稿优秀范文精选老师要鼓舞幼儿大胆想像，乐意合作，体验表演活动的高兴，在感触歌曲的根底上，理解歌曲意境，感触旋律的氛围以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。下列是我收拾的幼儿园中班音乐说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园中班音乐说课稿范文一：大雨小雨活动目标：1、学会用声音或动作来体现同一首歌曲中强弱的显然变化。2、体验下雨天的氛围。3、培养幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。4、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的高兴。5、体验唱歌活动带来的愉悦。活动预备：VCD、有雨声的VCD、纸张、录音磁带活动过程：1、感触声音的强弱变化：①相互问好：对远处的小伴侣大声地问好，再对近处的小伴侣小声问好，体验和比拟声音的强弱。②放录音，让幼儿听听大雨和小雨的声音有什么不同，感触声音有大有小。2、观赏并学歌唱曲《大雨小雨》：①聆听歌曲，感触歌曲的强弱变化。②幼儿学歌唱曲，引导幼儿用声音大小的变化来表达大雨和小雨、随声音的大小变化做出相应动作，如强音时拍手，弱音时用食指与拇指轻碰来体现等。3、活动延长：幼儿唱熟后，引导幼儿采纳互相对歌的形式举行、同时---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---可用打击乐器赋予伴奏(用为摇沙球表示大雨、轻轻碰击小铃表示小雨)。幼儿园中班音乐说课稿范文二：风来了活动目标：1、引导幼儿用身体动作表现衣服被风吹动的样子。2、鼓舞幼儿大胆想像，乐意合作，体验表演活动的高兴。3、在感触歌曲的根底上，理解歌曲意境。4、感触旋律的氛围以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动预备：1、《风来了》的音乐磁带和课件(课件一：挂在衣架上的静止的衣服;课件二：衣服在小风中的动态;课件三：衣服在大风中的动态)。2、引导幼儿在日常生活中留意观看衣服被风吹动的样子。活动过程：1、看课件(一)，自由仿照表演挂在衣架上的衣服。2、尝试表现衣服被小风吹动的动态。①请幼儿发挥想像，用动作表现衣服在小风中的状态。②启发幼儿相互沟通自己创编的动作，并带着幼儿相互学习。③看课件(二)，引导幼儿观看衣服在小风中的动态。④鼓舞幼儿随表现小风的音乐节奏表演自己创编的动作。3、尝试表现衣服在大风中的动态。①引导幼儿大胆想像，自由用动作表现衣服在大风中的动态。②启发幼儿合作表现衣服在大风中相互缠绕的造型。③看课件(三)，引导幼儿观看衣服在大风中的动态。④鼓舞幼儿随表现大风的音乐节奏表演自己喜爱或创编的造型。⑤完整观赏课件《风来了》。4、嬉戏：风来了。嬉戏可举行一至两遍，鼓舞幼儿大胆想像、表现。活动延长：1、观赏音乐剧《顽劣的风》，激发幼儿继续探究、表演的欲望。2、鼓舞幼儿大胆表现其他物体(如树、湖水等)在风中的景象。幼儿园中班音乐说课稿范文---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三：美好水歌活动目标：1、启发幼儿倾听水的唱歌，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感触水声的美好。2、幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的爱慕之情。3、在感触歌曲的根底上，理解歌曲意境。4、仔细聆听并乐观参加唱歌活动。5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到高兴。活动预备：幼儿每人三杯水(各装不同量的水)、调羹活动过程：一、引起爱好：1、歌曲《摇篮曲》，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动室。2、请幼儿观看杯子里的水量的区分，并告知幼儿今日要和水娃娃做嬉戏。表明：第一步是从幼儿的爱好和需要动身，通过音乐嬉戏，使幼儿在轻松的气氛中进入教学，并引起幼儿产生对水的爱好，这是探索和体验的前奏。老师指导语言：小伴侣看，你们面前放着什么呀?(水)对啦!今日我们小伴侣要和三个水娃娃一起做嬉戏，你们发觉它们长得有什么不一样?二、尝试运用水杯演奏乐曲：1、幼儿自主探索：装有不同容量的水杯，能发出不同凹凸的声音。2、老师引导幼儿发觉水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音，感触水声的美好。表明：进入有目的的探索阶段。这里强调让幼儿自主探究，通过用调羹敲打水杯，自...