中国当下文学需要培养读者

中国当下文学需要培养读者▲主持人杨庆祥(诗人,批评家,中国人民大学教授)查看者潘昱竹(导演、表演艺术家,居合肥)杨澜洁(高校教师,居北京)黎成(事业单位行政管理者,居北京)丁校书(国企管理者,居深圳)杨琳琳(法官,居北京)曾记鲁(销售公司总经理,居合肥)吴增言(中学语文教师,居武汉)张舒(银行高级产品经理,居深圳)赵子莹(青年写、大学生,居北京)周倩宇(中国人民大学外国语学院本科生)龚丽(中国人民大学外国语学院本科生)贾志超(北京航空航天大学电子与通信工程专业研究生)郭宇泽(中国人民大学附属中学高二学生)苏兆一(北京亦庄测验中学初二学生)---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---主持人语本期“分外查看”栏目持续做文学相关的同题问答,不过这一次,我刻意选择了一批“圈外”的查看者。在我看来文学之所以有价值,恰好在于与其它学科相比,文学是最具有普遍性,最能够引起共情的体裁。文学是被读出来的——相信全体学过文学理论的人都知道这个观点。但是在日常的惯性中,我们往往又会无视读者的存在,或者将读者转化为码洋和利润。无论如何,读者构成了文学浩瀚同时又是沉静的一极,倾听他们的声音,可能会对当下文学进展有所裨益。需要说明的是,社会学的调查和取样理应遵循严格的理论和模型,因条件所限,我没有采取这种方式。我选择的对象根本上是我熟谙的读者,即使如此,他们的回复照旧供给了分外丰富有效的信息。一杨庆祥:首先请谈谈你的职业和日常的阅读处境,在工作学习之余,一般会阅读什么样的文学作品?主要通过什么方式(纸质书、电子书、网络……)阅读?潘昱竹:我出身戏曲世家,受父辈影响,耳濡目染在戏曲空气里长大,对于戏曲的爱是在骨子里。目前,我的职业是戏剧、戏曲导演,因此,我的阅读除戏曲专业类书籍外更多也是从职业角度启程,如小说、散文、诗歌、历史文化类书籍,会相对偏爱有画面感和空间感的小说。阅读,---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---选择纸质书更多,当然,我并不排斥电子类书籍,但与纸质书籍相比,电子书的感觉会差一点。杨澜洁:我供职于北京985某高校文史哲类专业,“新亚新声”联合创始人。就本人的处境而言,我的阅读阅历与个人的生活、工作具有高度关联性。就文学作品而言,各类文学名著是常看常新的日常陪伴,《西游记》《红楼梦》已经被读过多数遍了,《鲁迅全集》的各种版本、《庄子》《三言二拍》,也是日常会主动去阅读的作品。但是,在这类作品的阅读中,阅读的目的往往是为了给自己的斟酌和工作供给思路,在这类阅读中,往往不能分清工作与非工作之间的界限。在疫情期间,由于滚动性受限反倒是专心阅读了一些不带任何工作性质的小说,例如《血疫》《花冠病毒》《盗墓笔记》《心经》等。阅读的方式也是跟阅读的对象高度关联的。由于工作的关系,日常已经有了分外多的纸质书了,但是假设要举行某个问题的深入斟酌,需要反复阅读某一文本的不同版本的话,我会添置需要的全体纸质书,因此家中已经藏有大量纸质书。在完全以放松为目的的阅读中,我会选择电子书阅读,而假设更加热爱某部作品,或者由于某部作品对比稀缺,我会想尽手段添置纸质书来珍藏。黎成:我是一名事业单位的行政管理人员。我的日常阅读主要集中在经济、金融投资、历史、时政方面;阅读的文学---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---作品主要是孩子学校要求或推举的相关作品以及一些手机自媒体推举的优秀作品。阅读方式以电子书为主,也有片面纸质书。丁校书:我在一家国企上班,工作生活相对来说对比规律。除了运动,平常的主要爱好就是看书。看的书主要是以下几个方面:第一类是国内外名著。孩子读小学,有要求阅读国内外名著。我给她买了后,自己也看。譬如国外的《绿山墙的安妮》《草原上的小木屋》《海底两万里》《时代广场的蟋蟀》《西顿动物故事集》等等,国内的儿童文学作品,曹文轩、沈石溪的一些作品等等。读国内的儿童文学作品,主要是看看现在儿童文学是个什么状况,什么主题,是...

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