马原复习资料（最新版）一、考试题型①选择题10分②辨析题20分（3选2）③简答题30分（要点+解释）④论述题40分（3选2）二、温馨提醒：（1）公共课纸质考试需要填写任课老师的名字，请记清楚任课老师的名字，并且别写错别字，这是对任课老师的尊重哦~（2）不要出现空白，能写尽量多写！（3）不要自我放弃，坚持到最后，加油，小伙伴们一定可以~三、马克思主义基本原理知识点复习绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1.什么是马克思主义马克思主义产生于19世纪40年代，创使人是马克思和恩格斯。1848年2月，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理，是工人阶级及其政党的思想武器和行动指南，是彻底、完整、科学的思想理论体系。马克思主义从不同的角度可以有不同的理解：从创造主体来看，是由马克思义、恩格斯创立的，其后各时代各民族的马克思主义者不断丰富和发展的学说、观点和体系；从阶级属性来看，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说；从研究对象上看，是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说；从主要内容上看，是科学的世界观和方法论，是关于资本主义转变为社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。2.马克思主义的直接理论马克思主义哲学的直接理论——德国古典哲学，主要继承了费尔巴哈的唯物主义（基本内核）和黑格尔的辩证法思想（合理内核）。马克思主义政治经济学的直接理论——英国的古典政治经济学。马克思主义的科学社会主义理论的直接理论——英国和法国的空想社会主义。马克思主义三个组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义的科学社会主义。1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的正式诞生。唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论基石。3.马克思主义的鲜明特征第一，科学性。第二，革命性。第三，实践性。第四，人民性。第五，发展性。4.马克思主义的当代价值第一，观察当代世界变化的认识工具。第二，指引当代中国发展的行动指南。第三，引领人类社会进步的科学真理。5.自觉学习运用马克思主义第一，努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法。第二，坚持理论联系实际的马克思主义学风。第三，自觉将马克思主义内化于心、外化于行。哲学部分第一章世界的物质性及其发展规律辩证唯物论部分1.什么是哲学哲学是理论化、系统化的世界观，即世界观的理论体系，是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。第一，哲学是关于世界观的学问；第二，哲学是理论化、系统化的世界观，是世界观的理论体系；第三，哲学既是世界观，又是方法论；第四，哲学和各门具体科学既有区别、又有联系。2.哲学的基本问题及其主要内容哲学的基本问题：思维与存在的关系问题（精神与物质的关系问题）主要内容包括两个方面：第一，本体论，即思维与存在何者为第一性、何者为第二性的问题，是划分唯物主义与唯心主义的标准（唯物主义与唯心主义是哲学史上的两大最基本派别）；第二，认识论，即思维与存在是否具有同一性（思维能否认识存在），是划分可知论与不可知论的标准。唯心主义的两种表现形式：主观唯心主义和客观唯心主义。唯物主义发展的三个阶段：古代朴素唯物主义（把物质理解成原初物质，如水、火等）、近代形而上学唯物主义（根据自然科学物质结构成就，把物质理解成原子）和辩证唯物主义与历史唯物主义。3.社会历史观的基本问题即社会存在与社会意识的关系问题。4.两种不同的发展观的根本对立即辩证法与形而上学的根本对立，主要表现在：辩证法：用联系、发展的、从而是全面的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物内部的矛盾性；形而上学：用孤立、静止的、从而是片面的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。二者对立的焦点和核心：是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉和动力。5.唯物主义物质观的发展形态第一，古代朴素唯物主义物质观；第二，近代形而上学唯物主义物质观；第三，辩证唯物主义物质观。6.辩证唯物主义物质观及其...