共享领导对员工创造力的双刃剑效应撰写时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---王辉彭倩摘要：运用工作资源要求模型，基于心理安全感和角色压力的作用，考量共享领导对员工创造力的影响。结果表明，心理安全感在共享领导与员工创造力之间起正向中介作用（前后两半段路径均为正向）;角色压力在共享领导与员工创造力之间起负向中介作用（前半段路径均为正向，后半段路径为负向）。鉴此，管理者应密切关注共享领导实施过程中的员工心理安全感建设，激发出共享领导对员工创造力的积极效应。关键词：共享领导;心理安全感;角色压力;员工创造力中图分类号：F272文献标识码：A文章编号：13-7217（2021）02-0138-07一、引言众所周知，员工是企业创新的主体，如何激发员工创造力，是当代企业面临的主要挑战，也是备受学者们关注的研究课题。相关研究表明，员工创造力是否能够被有效激发很大程度上取决于领导风格1，2。根据权力表现形式不同，领导力可分为垂直型领导和共享型领导3。不同于传统的垂直领导，共享领导作为一种新兴领导风格，是一种领导职责由团队成员共同承担，并会随任务属性与成员特点不同而适时更替的集体领导风格，表现为团队成员之间相互领导、集体制定决策、共享结果、共担责任的动态而相互影响的过程4。前期大多数研究认为共享领导能够提升员工创造力，如Gu等（2021）认为共享领导通过知识共享可以正向影响员工创造力5;Lee等---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（2021）认为共享领导能通过团队内部信息交流过程，正向影响团队创造力6。然而也有少数学者认为共享领导会对员工创造力产生消极影响，如Wong等（2021）认为，共享领导会使得下属对领导授权的期望形成错位，从而负向影响员工工作表现7。Lorinkovan等（2021）认为当领导权力分享过多时，个体由于承担较多的领导角色职责，同时产生角色冲突感和角色模糊感，进而抑制员工创造力8。综合以往研究发现，共享领导对员工创造力可能存在“双刃剑”效应。本研究从工作资源要求模型出发，整合共享领导对员工创造力的积极影响和消极影响，探讨共享领导的“双刃剑”效应。工作要求资源模型将工作特征归纳为工作资源和工作要求两个方面。工作资源指工作中的物质、心理、组织或社会等方面的资源，如工作控制、组织支持等，这些资源能够提升个体工作积极性，帮助个体实现工作目标。工作要求指工作中的物質、心理、组织或社会等方面的要求，这些要求可能会带来资源的损耗，这种损耗效应可能抑制个体工作积极性12。基于工作资源要求模型，一方面，领导力共享意味着员工有更多的自主权、真实表达自我的机会等工作资源，从而提升员工心理安全感，促进员工创造力生成;另一方面，领导力共享使团队成员要承担更多责任，需要在扮演的“追随者”和“领导者”两个角色之间进行不断转换，这---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---种工作要求会带来角色压力，抑制员工创造力生成。为此，本研究尝试以心理安全感和角色压力作为中介变量，探讨共享领导对员工创造力的“双刃剑”效应，为实现对共享领导的“扬长避短，趋利避害”和团队员工创新管理实践提供指导。二、理论分析与研究假设（一）共享领导与员工创造力共享领导的思想萌芽最早源于Follett（1924）提出的情境法则，该法则认为，在特定情境下应服从于最了解情境，且对情境最具知识与见解的成员领导，而非简单遵循某个正式权威10。随着共享领导相关理论研究的日趋深入，Pearce和Conger（202x）将共享领导界定为领导职责分布于团队成员间，而非集中于某一特定领导，团队成员以彼此引导进而实现团队成就为目标的领导方式11，这也是目前最为普遍认同和较具有影响力的的定义。本研究将共享领导定义为“共同领导”的领导形式，即：领导权力不属于某一特定指派的领导者，而是在团队成员中随任务不同而动态调整，强调团队共同领导的领导形式。员工创造力是组织创新的基础。理论界对创造力的概念界定主要是从能力特征视角、创造过程视角以及创造结果视角...