20第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳课时训练1

《二氧化碳和一氧化碳》课时练单元课题3第6能力进阶一、二氧化碳)2019?环翠区模拟)下列有关二氧化碳的推理合理的是((1.A.二氧化碳溶于水后,部分和水反应,所以常温常压下能在水中无限溶解B.空气中二氧化碳的含量升高会引起温室效应,所以要除净空气中的二氧化碳C.二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大,所以二氧化碳可以灭火D.二氧化碳能和碱溶液反应,所以能和碱溶液反应的气体一定是二氧化碳2.(2019?滕州市校级模拟)如图所示,将一截两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,另一端穿过双孔橡皮塞,橡皮塞和一个U形管相连,向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞紧橡皮塞.观察到的现象是()A.气球没有明显变化,打开止水夹,U形管中的水位右高左低B.气球膨胀变大,打开止水夹,U形管中的水位左高右低C.气球膨胀后又瘪下去,打开止水夹,U形管中的左右水位不变D.气球比原来更瘪了,打开止水夹,U形管中的水全部进入到锥形瓶中理物的实验中,只能证明CO性2019?3.(丰顺县校级模拟)下列有关CO22)质的实验是(A.B.C.D.(2019?宁津县模拟)下列实验设计中,不能证明二氧化碳的化学性质的是()4.A.B.C.D.页1第用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验,其中甲中的液体具有吸收水的作用,5.(2019?青羊区模拟)乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程:①关闭Ⅰ、打开Ⅱ;②关闭Ⅱ、打开Ⅰ。下列说)法不正确的是(实验过程①中紫色小花不变红A.B.实验过程②中紫色小花变红C.使紫色小花变红的是二氧化碳D.该实验证明二氧化碳能与水发生反应现代航天科学技术测得:金星大气层的成分之一是三6.实验证明三氧化二碳的化学性质与一O),氧化二碳(C32氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的)是(A.CO能使澄清石灰水变浑浊32COO中充分燃烧的产物为B.CO在2322O在一定条件下能还原氧化铜C.C32+3价D.CO中碳的化合价为327.某校化学兴趣小组对雪碧中的气体进行了如下探究,请你回答下列问题:⑴猜想:雪碧中的气体是二氧化碳。用注射器抽取一定的雪碧,上下振荡,然后将液体部分挤出,收集到一注射器的气体,怎样设计实验证明。其为二氧化碳,该反应的化学方程式为⑵对二氧化碳性质的探究。,然后将该气体缓慢的通过如图所示的装置后(图中收集一注射器的CO2①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球),发现:①棉球2和3均不变红,这是因为。②棉球4比1先变红,说明。③棉球1也变红的原因是。自然界中存在着氧气和二氧化碳:并不断循环转2019?8.肥城市二模)(化.;海(1)如图是自然界碳循环简图占含碳单质矿物燃烧的化学方程式为.水吸收兰氧化碳时;发生反应的化学方程式为)自然界申也存在着氧循环.以下为自然界中发生的一些变化:①金属锈蚀②煤炭燃烧③人与动物呼2(,产生氧气吸④陆地、水生植物的光合作用.从①~④中选择序号填空;其中消耗氧气的有.的有)和氧气,其化学方程式为CH0(3)绿色植物在光照作用下可将二氧化碳和水转化生成葡萄糖(6612.)任何物质都具有两面性,对物质的认识越深入,就越能充分合理地利用物质为人类服务,如对二氧4(化碳的认识与应用.请从物质两面性的角度说说你对二氧化碳的认识.页2第(5)人类降低大气中二氧化碳的含量有两个方向:一是减少二氧化碳的带放,另一是CH,是生产聚乙烯塑料的愿料),其化学方程式为:乙烯(24乙烯中碳元素的质量分数是原料,则理论上能转化得到乙烯的质量是多少?二氧化碳的不利一面(举一例)二氧化碳的有利一面(举一例)二氧化碳作为.有科学家经过研究,发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物,试回答下列问题:+4HO+6H2CO═CH224224.4g(精确到0.1%).若用二、一氧化碳)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差,关于二氧化碳与一氧化碳性质说法中正确的是(1.都是无色无气味的气体A.都是不溶于水的气体B.都有可燃性和还原性都是有毒的气体D.C.)2.(2019?高邮市二模)物质的用途与性质对应关系不合理的是(导电性.石墨做电池电极-A可燃性.一氧化碳冶炼金属-B硬度大.金刚石切割玻璃-C吸附性....

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