哈尔滨红色资源在实践教学中的运用摘要：文章主要研究哈尔滨红色资源在思想政治理论课实践教学中的运用，从哈尔滨红色资源的作用入手，结合哈尔滨红色资源形成的哈尔滨革命精神来鼓励鼓舞大学生发奋向上，坚决大学生的爱国主义情怀，发挥他们的正能量，培育大学生学习和践行社会主义核心价值观，为实现中国梦奉献自己的力量。关键词：红色资源；实践教学；大学生中图分类号：G42文献标志码：A文章编号：1002-2589〔2022〕07-0197-02红色资源是中国共产党领导全国人民在争取民族独立、人民解放、国家富强、人民富裕的过程中所创造的伟大精神及其物质载体总和。它是集爱国主义教育、理想信念教育、道德品质教育、民族精神教育等于一体的教育教学资源。红色资源在高校思想政治理论课的实践教学中具有十分重要的作用。一、哈尔滨红色资源的实质和内涵哈尔滨红色资源是中国共产党领导哈尔滨市广阔人民在不断斗争的革命历史进程中形成的伟大革命精神。哈尔滨人民在中国共产党的带着下英勇奋斗、不怕牺牲，为创造一个新世界做出了巨大奉献。哈尔滨红色资源可以分为物质资源和非物质资源两类。〔一〕物质资源哈尔滨在中国共产党领导的革命斗争中，留下了很多珍贵的红色资源，其中革命遗迹和革命历史纪念馆有很多，革命烈士的英雄事迹也非常多。如果运用到实践教学中，让同学们深入学习理解这种精神，一定会对大学生有很大的影响。哈尔滨革命遗址有双城“四野〞辽沈战役前线指挥部旧址、中东铁路哈尔滨临时总工厂遗址、中共满洲省委机关遗址和侵华日军第731部队罪证遗址等。颐园街1号是近现代名人光临之地，毛泽东、周恩来、刘少奇、宋庆龄等革命领导人都在此办公或居住过。1950年2月，毛泽东在苏联访问回来时就住在颐园街1号楼，因此此处便更名为毛泽东主席视察黑龙江省纪念馆，是哈尔滨重要的红色资源之一。纪念馆有东北革命烈士纪念馆、哈尔滨革命历史纪念馆等等。以上这些红色物质资源都是对大学生进行爱国主义教育的坚实阵地。731部队罪证遗址成为对国人进行爱国主义教育、对世界人民进行反对法西斯、反对战争和热爱和平教育的坚实阵地。〔二〕非物质资源在艰苦卓绝的革命斗争中，哈尔滨这座最早解放的城市在革命历史进程中创造了丰富的红色非物质文化，在革命斗争中创造出了很多优秀的革命文学作品，也涌现出了很多革命英雄人物及英勇事迹，比方杨靖宇、赵一曼、赵尚志及八女投江等革命英雄人物的英勇事迹；非物质资源还包括哈尔滨人民在抗日战争和解放战争中所形成的革命精神。哈尔滨的革命精神现在已经升华为不怕牺牲、敢于实践、信念坚决、坚持斗争、无私奉献、勇于开拓、不断创新、顾全大局。哈尔滨革命精神反映了中国共产党在革命胜利后，将革命武装转化为生产建设所取得的突破性成就，展现了党领导下的北大荒人不畏艰险、百折不挠的奉献精神，对培养新时代大学生吃苦耐劳、勇于奉献的优秀品质具有深远意义。红色非物质资源不仅具有精神价值，更具有教育引领大学生弘扬爱国主义精神的重要意义。哈尔滨红色资源蕴含着中华民族优秀的传统文化和价值观念，是塑造高尚人格的重要文化资源。在校大学生的性格具有很强的可塑性，他们对事物的认知和价值观的构建还不够健全。高校思想政治理论课的教学实践活动，可以以红色资源为发力点，开掘其中对大学生高尚道德情操培养的文化因素，助力大学生形成健全的价值观。二、哈尔滨红色资源在思想政治理论课实践教学中的价值及作用〔一〕哈尔滨红色资源在思想政治理论课实践教学中的价值运用哈尔滨红色资源中蕴含的理想信念、爱国主义精神进行实践教学，能使新时代大学生树立坚决的共产主义理想信念，指引新时代大学生沿着中国特色社会主义道路前进，有力地保证了高校思想政治理论课教育教学的政治方向。通过理想信念教育可以激发大学生学习和践行社会主义核心价值观。高校思想政治理论课的实践教学中发挥好红色资源的引领教育，可以更好地发挥大学生学习的主体作用，激发大学生学习的积极性和主动性，使大学生的理想信念更加坚决。思想政治理论课的实践教学环节充分利用哈尔滨红色资源的直观和历史见证性等优势，通过参观纪念馆、博物馆等实践...