茶水变变变-幼儿园大班科学教案

茶水变变变-幼儿园大班科学教案大班下学期科学教案《茶水变变变》【活动目标】1、视察试验操作,发觉试验中的改变现象,激发幼儿对化学试验的爱好。2、乐意参与操作活动,养成良好的操作习惯。3、对科学的现象产生新奇,情愿用语言表达自己的发觉。【活动打算】玻璃杯三个、茶水、硫酸亚铁、草酸、筷子、小勺【活动过程】1、看一看,魔术师的表演(1)出示操作材料,提问:这是什么?(2)揣测魔术咒语,老师变魔术。重点句:我的魔术须要有咒语的,猜猜看,我的咒语是什么?一起念咒语,我们看它变不变。(3)观看魔术表演,激发活动的爱好。2、想一想,为什么会有这种现象。导语:为什么茶叶水会变成黑色,又变成黄色?(1)幼儿大胆揣测。(2)揭露谜底,其实是加入了不同的化学药品。(3)视察:两种不同化学药品的颜色和形态。(4)再次试验,视察正确的试验操作方法。3、试一试,大胆操作并细心试验导语:你想不想也来当魔术师,用茶叶水变魔术?(1)强调操作的几点要求:(教案:屈老师教案网)1、杯子放置的正确位置。2、加入药品的量。(2)幼儿细心试验,仔细视察试验改变。(3)老师巡回指导,提问幼儿所用的方法及视察到的好玩现象。4、说一说,试验中的发觉导语:小挚友在试验中发觉了什么好玩的现象和大家共享?(1)幼儿大胆表达自己在试验时发觉的好玩现象。(2)提出问题:最终变成的茶水能喝吗?为什么?5、记一记,试验中我是这样做的导语:请小挚友看看这张纸上的记录,你能看懂吗?哪里看不懂?(1)要求:桌子后面有油画棒及记录纸,请小挚友把你刚才的试验记录下来。(2)操作:幼儿仔细记录。总结:今日我们动脑筋想方法,当了一回魔术师,把茶叶水变成黑水,又变成饮料水,视察到了许多好玩的现象,并且试验时仔细操作,没有把杯子弄打,很能干,提出表扬。

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