浅谈怎样当一名新时代的好老师振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。古今中外，不知有多少名家大师对此做过经典论断，广大教师在履行教书育人神圣职责时，也在孜孜以求地进行着深层次的思索。尤其是时下盛行的“择校风”，更引发了整个社会的思考：为什么村小的孩子想去中心校上学？为什么农村的家长节衣缩食送子女到城里读书？为什么小学升初中不亚于高中考大学？究其根源，其实优越的环境和条件倒在其次，最关键的不是择校而是择师。那么，在新世纪、新时代、新课改背景下，我们怎样做好教育呢？一、铸师魂，使命神圣重于泰山国家教育部原部长周济说：“爱与责任，师德之魂！”我认为一名合格的小学教师不一定要有多么高深的学问，但首先要有爱心，要有高度的责任感和强烈的事业心。其次，要牢记做一个有方向感的教师。作为一名教育工作者，方向不明，则思路不清，动力不足最终效果不显。将来离岗退休赋闲在家回首往事的时候，定然常常懊悔和遗憾。第三，要努力做一个有上进感的教师。也就是要做一个让社会认可、让学生成才、让家长满意的合格教师。家长争先恐后将孩子送到她（他）的班级求学，那是一种信任，一种光荣，更是一种成就感。二、修师德，德高为师身正为范做一个有约束感的教师。无论在何种场合，衣冠不整、脏话连篇等等恶习，应永远与教师的职业不沾边，倘若混淆其中，我行我素，还何以为师？日常教学中存在的“酒后进课堂、学群中吸烟、误课、以教谋私、谩骂侮辱学生、惩罚和变相惩罚学生、徇私舞弊、投机取巧”等现象都是教师缺乏约束感的体现，长此以往将无立足之地。做一个有奋斗感的教师。在每一个平凡而普通的日子里，尽心竭力地把每一件为师从教的小事做好，日积月累，终成大器，这就是奋斗感。终日碌碌无为，心中充满倦怠，是无法将工作干好的。三、凝师爱，没有爱就没有教育树立和凝聚崇高的师爱，是当一名好老师的第一前提，是提高自身师德修养的永恒主题。有一位著名的当代教育家曾经说过：“一个老师的爱不知要比他的学问重要多少倍！”是啊，一位成功优秀的老师，总是能够关爱、尊重、理解、宽容、信任和激励他的每一位学生，总是能够努力营造一个民主、和谐、自由、安全的教育氛围。一个卓有成就的老师必定是一位能够把爱的阳光洒向每个孩子心田的天使。四、强师能，教学相长桃李芬芳平时加强积累，追求专业发展。也就是做一个有专业感的教师。像魏书生、潘景峰等教育专家那样，让钻研成为一种需求，让学习成为一种习惯。让“预设与生成、反思与策略、课例与案例”这些随新课改应运而生的教学关键词，在我们的高效课堂中得以淋漓尽致的诠释和解读。乐业敬业精业，善学笃学博学。要想成为一名学生喜欢、家长爱戴的好老师，决非一日之功，更没有捷径可走。正所谓“千里之行，始于足下”。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---