梅河口市中小学教师系列专业技术职务评聘工作实施方案（征求意见稿）为认真贯彻落实吉林省人力资源和社会保障厅关于全省职称评聘工作安排意见，推进中小学专业技术职务“评聘结合”改革，规范和完善我市中小学教师系列专业技术职务评聘管理，根据人社部门的关精神，结合我市教育实际，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，按照与社会主义市场经济体制改革相适应，与事业单位人事制度改革相配套，与专业技术人员需求相一致的原则，积极推进职称制度分类改革，按照个人自主申报、业内公正评价、单位择优使用、政府指导监督的职称管理方式，逐步建立科学、分类、动态、开放、完备的职称评价体系，激发人才的积极性、创造性，为我市经济社会发展提供强有力的人才保障。二、基本原则（一）坚持按在岗人数确定岗位和按编制数确定岗位相结合的原则（二）坚持严格执行编制，无空岗不评聘原则。（三）坚持公开、公正、公平、择优原则。三、评聘范围凡2010年1月1日至2011年12月31日，在我市教育系统工作的在编在岗，并持有相应层次教师资格证书、继续教育证书，符合吉林省中小学教师系列中高、中级、初级专业技术资格任职条件，评聘当年年度考核在合格等次以上的专业技术人员。四、方法步骤本次评聘工作分三个阶段组织实施。准备阶段(年月日至年月日)主要做好调查摸底，了解各单位人员基本情况等工作。并由编制部门核定各单位人员编制、确定各级别专业技术人员岗位的比例和数量实施阶段(年月日至月日)（一）成立组织机构。成立梅河口市中小学教师专业技术职务评聘工作领导小组（名单附后），下设办公室，负责评聘工作的组织实施，并对各单位评聘工作进行指导、监督、验收。（二）制定实施方案。梅河口市中小学教师专业技术职务评聘工作领导小组，按照上级文件精神，结合我市教育实际，制定《梅河口市中小学教师系列专业技术职务评聘工作实施方案》。（三）召开动员大会。召开教育系统各学校、幼儿园、局直属事业单位相关人员参加的动员大会，具体部署中小学教师专业技术职务评聘的各项工作。（四）广泛进行宣传。各单位要组织教职工认真学习《梅河口市中小学教师系列专业技术职务评聘工作实施方案》，讲解相关文件、政策、精神，切实使广大教职工了解评聘工作的操作步骤、政策依据、评聘办法等细节内容，保障教职工对职称评聘工作的知情权、参与权、监督权，营造良好的工作氛围。（五）认真组织实施1.成立组织机构。各单位要成立职称评聘工作领导小组和由法人、教职工代表组成的评聘工作委员会（简称聘委会），负责本单位职称评聘工作的组织实施。各单位要将领导小组和聘委会名单报市教育局职称评聘工作领导小组办公室审批备案。第一，根据学校规模，聘委会由7—15人组成，聘委会主任由学校校长担任（校长参加评聘，则由书记或副校长担任），教师代表应占50％以上。由学校教职工大会差额投票选举产生。第二，聘委会组成人员应具备较高的政治素质和职业道德素质，作风正派，办事公道，具备相应的资历和业务水平。高、中、初级专业技术人员要各占一定比例。第三，竞聘过程中，聘委会成员与竞聘人员之间有夫妻关系、直接血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的，必须回避。聘委会成员本人进行竞聘时，必须回避。第四，聘委会的主要职责是负责制定本单位职称评聘工作实施方案；按职称评聘文件规定审查竞聘人员资格；按程序对参加职称评聘人员进行评议、考核；按评议、考核结果确定拟聘人员相应的专业技术职务。2.制定实施方案。各单位要按照《梅河口市中小学教师系列专业技术职务评聘工作实施方案》，结合本单位实际制定评聘工作实施方案。第一，实施方案内容应包括：指导思想、评聘范围、参评条件、方法程序、组织领导和具体要求等。第二，实施方案要经教职工大会或教职工代表大会讨论通过，报教育局评聘工作领导小组办公室审批备案后，方可实施。3.公布评聘名额。公布本单位拟聘中高、中级专业技术人员名额及评聘人员应具备的条件，公布期限不少于3天。4.个人提出申请。符合条件人员要提出书面申请，并在规定时间内，一次性向聘委会提交与评聘条件相关的材料原件及复印件，按时...