小学党支部创先争优实施方案编者按：本文主要从指导思想；目标要求；主要内容；步骤安排进行讲述。其中，主要包括：以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三、四中全会精神，切实加强师德建设和行风建设，努力打造一支政治强、作风硬、素质高、业务精的教师队伍，促进我校健康可持续开展、通过开展“创先争优〞实践活动，进一步加强师德师风教育，构建师德建设长效机制，发挥党员教师的先锋模范作用，使广阔党员教师对事业怀有忠心、对学校怀有热心、对学生怀有爱心、对家长怀有同心、对同事怀有诚心，争做“四种楷模〞、到达“三个提高〞的目标要求，努力办好人民满意的教育、坚持从实际出发，针对不同类别党员分层次开展活动等，具体材料请详见：为深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，围绕“四个全国一流〞和实现富民强县目标，根据上级党委和学校党建年度工作方案要点安排，经党支部研究，决定在全体党员教师中开展“创先争优〞活动。现制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三、四中全会精神，切实加强师德建设和行风建设，努力打造一支政治强、作风硬、素质高、业务精的教师队伍，促进我校健康可持续开展。二、目标要求通过开展“创先争优〞实践活动，进一步加强师德师风教育，构建师德建设长效机制，发挥党员教师的先锋模范作用，使广阔党员教师对事业怀有忠心、对学校怀有热心、对学生怀有爱心、对家长怀有同心、对同事怀有诚心，争做“四种楷模〞、到达“三个提高〞的目标要求，努力办好人民满意的教育。争做“四种楷模〞。一是终身学习的楷模。读书修身，以身立教，做终身学习的带头人，自觉参加政治业务学习，引导广阔党员教师不断提高政治理论水平、思想业务素质，不断吸纳先进教育教学理念，掌握教育科学规律，提高教书育人本领，用广博的知识、科学的理论、有效的方法，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。二是职业道德的楷模。模范遵守教师职业道德标准，不断提高师德师风水平，增强做好教育工作的责任感和事业心，敬业爱岗，无私奉献，关心学生，教学相长，在效劳师生、效劳学校等方面发挥先锋模范带头作用，用模范行为影响群众、教育学生，做到责任强、效劳好。求真务实，言行一致，做先进文化的倡导、传播和实践者，树立人民教师的良好形象。三是遵纪守法的楷模。带头模范遵守?教育法?、?义务教育法?、?未成年人保护法?、?教师法?等法律法规，依法治教。坚决杜绝有偿家教，杜绝向学生乱收费，洁身自好，廉洁从教。四是科研兴校的楷模。更新教育观念，树立正确的教育观、教学观、人才观，积极投身教育改革实践，不断探索推进素质教育和新课程改革的途径和方法，教育教学研究水平较高，学科教学研究有新的突破，解放思想、改革创新、开拓进取，成为教育管理、教学改革的领头人，争做科研兴校先锋。到达“三个提高〞。一是学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高；二是教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；三是学校为师生效劳的水平、教育教学水平和质量有新的提高，真正让学生成才、让家长放心、让社会满意。三、主要内容坚持从实际出发，针对不同类别党员分层次开展活动：〔一〕党员领导干部要重点解决执政能力、公仆意识、探索创新等方面存在的问题，要围绕“抓教育改革、促教育开展、办人民满意教育〞的主题，推进教学、科研、管理和效劳等各项工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力解决好学校管理、教学质量等问题，努力做带着师生创立现代化、高质量、有特色名校的先锋。〔二〕党员教师要重点解决职业道德与师德师风、教学科研创新与效劳学生的能力和水平等问题，要围绕“培养什么人，如何培养人〞这一根本问题，强化教书育人观念，树立高尚师德，自觉为人师表，刻苦钻研业务，努力做培养高素质人才的先锋。〔三〕德育、教学管理岗位上的党员要重点解决全局观念、效劳意识、管理能力与效劳水平等方面的问题，围绕“转变作风，效劳师生，树良好形象〞等主题，努力做高效务实、勤政廉洁、强化执行力的先锋。〔四〕...