08-09学年第二学期初三政治电子教案专题九认清基本国情主备人：陈振辉考纲要求：1、理解中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，中国共产党的性质及其指导思想。2、知道马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想3、知道我国最基本的国情和党的基本路线4、了解实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化5、理解改革开放是强国之路。改革的实质和改革的目标。对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。复习目标：1、能把考纲所涉及的基础知识（填空题）“脱口而出”，对相关选择题“零失误”；2、能使考纲所涉及的问答题的班级过关率达到90%以上，对小部分同学可降低要求；3、能依据例题掌握一般的读题、审题方法，掌握表格题题型的解题技巧；4、能对国情、路线、指导思想有一个相互联系的总体观念。复习重点：依据考纲要求，本专题内的考纲要求多数属于“知道”、“了解”的层次，在考核中以选择题型居多，因此，复习重点放在对相关基础知识的牢记与理解上。结合当今时政热点与考试方向，问答题的复习主要放在与“改革开放”相关的考点上。复习难点：1、对某些课本语焉不详的名词如“初级阶段”、“生产力”、“立国之本”等理解困难，教师的解释比较费力；2、对本课众多知识点之间的关系难以理清关系和脉络，造成孤立看待的现象；3、对“改革开放”的“表现”、“为什么”、“怎么做”的提问词有时不能作出正确判断，造成答题方向失误。复习的基本过程：（第一课时）课堂教学的基本流程：布置课前基础填空及背诵任务（依据填空题分组背诵与登记）——课堂热身与抽查、互查、或全班默写（约10分钟）——教师进行知识归纳、对比、重点释疑（约15分钟）——课堂精练、当堂评讲、发现和即时解决问题（约15分钟）——课堂小结及布置下节课前的任务（约5分钟）——个别过关辅导（课后）1、要求课前预习，填写填空和进行初步背诵；2、课堂热身与基础知识过关检查（建议采用全班默写的方式、对个别以前课本未提到的知识点加以确认和解释）3、考点梳理：考点1、（1）对党的性质、“三个代表”等这些新教材已删减的内容带过即可，不必展开，稍微对“党代表最广大人民的根本利益”做点解析，说清“凡是党和国家、政府为人民所做的正确的事情、去制定的惠民政策等，都反映了这一‘代表’”。（2）重点放在“指导思想”和“领导核心”上，注意指出：“指导思想”是党的、发展中国特色社会主义的、先进文化建设的公共指导思想；“领导核心”不是某个国家机关或领导人。考点2、（1）这方面的内容学生较为熟悉，只需提醒几个地方：要学生理解“复习提示”；明确是“各方面都不发达”；明确是所有路线、方针、政策制定的依据，不仅仅是党的基本路线指定的依据，因为它是“最大的实际”。考点3、自行看“复习提示”并理解考点4、注意联系几个“根本任务”作对比；考点5、（1）将党的基本路线的目标与“共同理想”联系；（2）将“经济建设”与“发展生产力”挂钩，联系去年末今年初的时政解释“把发展社会生产力摆在首要地位”；（3）对“为什么要以经济建设为中心”进行归纳，掌握几个关键句，与“为什么要把发展作为‘第一要义’”相联系；（4）四项基本原则注意新提法即可；（5）对“改革开放的重要性（为什么）”要重点记，指出这里的“只有…才…”是正确的。考点6、建议对“改革开放成就表现”、“经验集中到一点”、“改革、发展、稳定三者的关系”略重视外，其余略过，能再认即可。考点7、要重点看待。对“根本原因”、“旗帜”、“道路”、“理论体系”都必须非常清晰。对新增加的“理论体系”的内容要牢记。“参考题”太复杂，建议多数学生记回以前的“取得巨大成就的原因\经验\做法”即可。优生可让他们自己看。点拨：把初三课本上所涉及的国家路线、战略、国策、制度等都搬上去都可以。4、归纳：先看P88图表，后教师归纳总图。最基本国情：社会主义初级阶段由初级阶段向发达阶段（现代化）的路：党的基本路线路灯（指导思想）：“马、毛、邓、三”，加上贯彻“科”。5、...