亲情结剧情亲情结剧情篇一《真情来对话,亲情结硕果、》活动过程：一、暖身活动1、主持人甲：当我们遇到困难与挫折时，我们会回家找爸爸妈妈主持人乙：家,是多么温馨，它是我们踏进人生的起点主持人甲:家,也是我们在受到挫折时,给我们和暖的驿站主持人乙:家,还是我们获得告成时,指点我们戒骄戒躁的航标.主持人合:这一切巧妙的感觉,全是由于家里有了爸爸,妈妈.甲：伴随着我们的第一声啼哭，父母开头了他们的操劳乙：伴随着我们的一每日的长大，父母却在逐渐的老去，今天我们就利用这次机遇，一起重温往日亲情。同学之间、师生之间、亲人之间畅所欲言，说出心里的话，相互沟通主持人合:《真情来对话，亲情结硕果、》主题班会现在开头!甲：大家看，这是一棵枝叶长得很繁茂的树，我们给它取名为“亲情树”，但是我们留心查看会察觉，在整棵大树上没有一个果实，梦想在这节课终止时，我们能通过努力使它硕果累累。2、乙：首先我们先看一看在我们成长的过程中留下的一些幸福的踪迹。（放一些学生小时和长大后的照片）说说给你印象最深的一张照片二、亲情回放甲：是呀，我们今天能够成长为健康优秀的少年，这其间亲人们给我们付出了多少关爱呀！乙:在我们的生活中，有多少人为我们在无私的付出阿！，说说父母和你之间发生的一件令你印象深刻的事儿，或者说说父母是怎样关切你的。甲：生活中我们会遇到大量困难和不如意的地方，但我们的父母总是悄悄的解决，留给我们的总是笑脸，请看小品《当保姆的妈妈》乙：看完小品之后，你有什么感受，请说说请听诗朗诵《母亲诵》,配乐《秋日的私语》).甲：同学们的朗诵弥漫情感，现在让我们工工整整地将为你付出心血最多的一位亲人的名字写在苹果的上半部。主持人甲:其实，我们和父母之间往往是缺少对话,缺少沟通.假设沟通得好,达成心有灵犀一点通的时候,往往会创造奇迹,下面请听同学们的故事.康昕故事地震中的父与子听了这些故事后，你有什么感受？{亲情结剧情}.三)亲子互动{亲情结剧情}.主持人乙:这对父子在体验了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起,儿子之所以能生还,就是他们父子俩都坚信一句话:不管发生什么,我总会跟你的在一起.这对父子是多么心心相印啊!同学们,家长们,你们彼此了解吗尤其是在面临痛楚决定的时候,你会有怎样的表现呢下面我们一起来做个嬉戏,有请五个家庭参与活动(台下的同学打定好纸笔,台上学生打定好题板)主持人甲:下面我们再来做一个小测试,请我们每一个同学,家长都做好打定.请听题:。。。。。。。。。。。{亲情结剧情}.主持人甲:请同学们和家长们再划去一项,在划去的过程中,你有什么感受或有什么联想,请同学们或家长们谈谈.(请两三个同学谈谈感受)主持人乙:看着同学们做出的痛楚选择,虽是一种假设,但可以看出同学们心中已有了爸爸妈妈的位置,甚至超过自己的份量。请家长朗诵孩子当我老了的时候甲：听了妈妈的朗诵，此时此刻，你们会想到什么，能不能和家长说说心里话,背景音乐《懂你》)亲情结硕果乙：此时，我们每一个人都会有好多话要对疼爱你的亲人说，快把它写在“苹果”上。让这一个个饱含着亲情的果实，长满亲情树。（配音乐“懂你”）主持人甲:.面对着父母对我们的无私付出,面对着那沉甸甸的爱，我们能无动于衷吗今天台上的五位同学们都打定好了一份礼物献给自己的家长,现在让我们用掌声接待他们把礼物当着大家的面送给自己的父母,并说一句感谢父母的话.{亲情结剧情}.(学生依次送,学生打定,不报告家长,前四位送概括的礼物,背景音乐《感恩的心》).主持人甲:请听我们的集体诗朗诵主持人乙:妈妈,多么亲切的字眼主持人甲:爸爸,多么诚实的称呼主持人乙:他们在生活上关切,关怀我们主持人甲:他们在学习上促使,指导我们主持人乙:他们不仅教我们做事主持人甲:他们还往往教我们怎样做人主持人合:让我们学会感恩他们,让我们学会对父母感恩主持人甲:请听集体诗朗诵《母亲诵》,配乐《秋日的私语》).(教师与两三个学生到台上领唱,齐唱《让爱住我家》,下面全体学生在第一段后齐唱,孩子搀着家长的手到台上跟着唱起来)主持人合:(歌声快结终止时)《真心来对话，亲情结硕果》主题班会到此终止亲情结剧情篇二弗洛伊德认为,“恋亲情结...