小学六年级语文人教版《十六年前的回忆》教学设计广西省桂平市南木镇和社小学：陈石华一、教案背景1，面向学生：小学2学科：语文3，课时：24，学生课前准备：学生提前用百度搜索李大钊的相关资料。二、教学课题《十六年前的回忆》这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年，所以题目为《十六年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。三、教材分析文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。这样首尾呼应，充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。学习本文，要引导学生充分利用百度在网上搜索课文信息，并适当展开讨论，使学生深入体会李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。教学目标：1,知识与技能（1）学会11个生字，能正确读出“军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。”等词语。（2）正确、流利有感情地朗读课，理解重点词句。（3）了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。（4）领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。（5）理解倒叙是什么意思。2，过程与方法（1）多媒体直观教学（2）合作交流，解决自己提出的疑难问题。3，情感与价值（1）培养学生团结协作与交流的意识和能力。（2）学习李大钊面对敌人坚贞不屈的高贵品质，感受革命传统教育。教学重点：引导学生通过学习课文理解李大钊同志的革命精神，受到革命传统的熏陶感染。教学难点：引导学生理解为什么李大钊能够从容面对危险，平和面对亲人的悲伤，无所畏惧地面对死亡。教学之前用百度在网上搜索李大钊的相关材料，也找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学的形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于电影《李大钊》视频片段，播放给学生观看，加深印象。通过百度在网上搜索一些关于李大钊的文字资料和图片资料，做成PPT在课堂上演示，让学生更深刻了解他们。四、教学方法：教学策略1，自主学习的策略：学生通过自主阅读教材，观看教师通过多媒体展示的相关材料，体会感受革命传统教育。2，互动教学的策略：在以解决问题为主的教学过程中，学生能在合作的环境中，提出自己的疑难问题，在其他同学的帮助和教师的提示下，解决自己的疑难问题。教学环境和资源1，教学环境：多媒体教室。2，教学资源：教学PPT，准备相关文字资料五、教学过程第一节教学要点：1，了解李大钊先先生的生平及当时的社会背景。2、通过理解课文内容，理清顺序，通过抓重点词句发表自己的见解，初步感受李大钊同志为了革命，为了党不献身的崇高品质和革命精神，使学生受到革命传统的情感熏陶。教学过程：（一）观看视频，激情导入师生一起观看在百度网上搜索的电影《李大钊》视频片段。1．知作者：同学们，通过预习，你们知道这篇课文的作者是谁？（李星华，李大钊的女儿）2．析课题：这篇课文是一篇回忆录，是李星华在什么时候写？（1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年，所以题目为《十六年前的回忆》。）3．究主人公：据你们了解，李大钊是一个怎样的人？出示在百度搜索课件李大钊的遗像及诗：。口占一绝壮别天涯未许愁，尽将离恨付东流。何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼。4．明背景：（1）播放在百度网上搜索的《国际歌》，营造肃穆的气氛。（2）介绍：李大钊，1889～1927，字守常。河北乐亭县人。中国最早的马克思主义者，中国共产党主要创始人之一。1913年留学日本。1916年回国，历任《晨钟报》主编、北京大学图书馆主任、《新青年》编辑，北大评议会评议员，经济、历史等系教授。与陈独秀创办《每周评论》，是新文化运动的主将之一，积极领导五四运动。1920年春，和陈独秀筹建中国共产党，发起组织了马克思学说研究会。同年10月，建立了北京共产主义小组。建党后负责中共北京区委和北方区委的工作。当选中共二、三、四大中央委员。1924年1月，出席国民党第一次全国代表大会，6月，作为中国共党代表团...