传统足球运动赏析

《足球运动赏析》公共选修课教学大纲一、教学目标:通过本课程的学习,使学生较为完整地了解世界足球运动起源与发展的基本情况;了解足球运动发展的现状;参与探讨中国足球运动良好开展的途径;学懂最新施行的《足球竞赛规则》的主要规则;学会观摩足球竞赛,成为足球运动的爱好者与积极参与者。二、教材选用1.主要教材:1.1.《现代足球》,作者:全国体育院校通用教材1.2.《看穿世界杯》,作者:张大钟1.3.《经典足球指导教材》,作者:美国国家教练员协会1.4.《2010—2011版足球竞赛规则》,中国足协审定1.5.《足球竞赛规则与裁判法解析》,作者:刘良刚2.教材选用原则:2.1.反映足球运动时代发展特征的原则2.2.适应青少年学生学习兴趣的原则2.3.适宜学生学习能力的原则2.4.适宜的广度与深度相结合的原则三、授课对象:本科一至四年级学生四、课时计划(总计24)第一次课(1、2学时):确定教学班、绪论、足球运动的起源和发展(一)第二节课(3、4学时):足球运动的起源和发展(二)第三节课(5、6学时):现代足球规则的产生与发展第四节课(7、8学时):足球规则第一章:比赛场地、足球规则第二章:球第五节课(9、10学时):足球规则第三章:队员人数、足球规则第四章:队员装备第六节课(11、12学时):足球规则第五章:裁判员、足球规则第六章:助理裁判员第七节课(13、14学时):足球规则第七章:比赛时间、足球规则第八章:比赛开始和重新开始、足球规则第九章:比赛进行及死球、足球规则第十章:计胜方法第八节课(15、16学时):足球规则第十一章:越位、足球规则第十二章:犯规与不正当行为、足球规则第十三章:任意球第九节课(17、18学时):足球规则第十四章:罚球点球、足球规则第十五章:掷界外球、足球规则第十六章:球门球、足球规则第十七章:角球第十节课(19、20学时):优秀运动员介绍、优秀俱乐部介绍第十一节课(21、22学时):重大足球组织介绍、教学录像观摩第十二节课(23、24学时):课程考查四、课程考核:1平时成绩30%(其中出勤10%,作业20%)2期末考查70%,考查采用不低于2000字的小论文形式。3小论文评分标准:3.1低于1500字不予评分。字数在1500至2000的酌情在总分的10%内扣分。3.2选题占总分的10%。(选题的新颖性和实用价值)3.3论文的结构严密,分析的逻辑性强,占总分的40%。3.3卷面和其他因素,占总分的10%。

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