脸蛋变变变活动名称：脸蛋变变变活动目标:1.感受毕加索的磁盘画中脸部变形的表现手法以及诙谐有趣的造型特点2.尝试运用夸张的造型方法和对比的色彩在直盘上表现人脸3.体验创作变形画的乐趣活动准备:一、经验准备有过写生的经验，能画出人物简单的外部轮廓二、材料准备1.教师用材料教学欣赏vcd《脸蛋变变变》纸盘大号一个轻松活泼的音乐2.幼儿有材料幼儿欣赏和第26至27页，纸盘若干，水粉颜料，水粉笔工作服活动过程:一、感知体验1.游戏小脸变变变！初步感受变形的乐趣你会做鬼脸吗，我们一起来玩个小脸变变变的游戏，看谁的脸部表情最有趣幼儿玩儿游戏，互相看一看说说无关发生了哪些变化，笑什么2.播放教学欣赏vcd《脸蛋变变变！》中的毕加索照片，介绍画家大家都变出了许多有气的脸，有一位叫毕加索的西班牙画家，他是世界著名的艺术大师，他从小就喜欢画画，创作了许多变脸的作品，你们想不想看一看？3.欣赏第一幅作品，感受面部变形的趣味这是毕加索在磁盘上画的脸，作品中的脸和我们平时画的脸哪里不一样画家怎样的线人的眼睛鼻子嘴巴用了哪些颜色，你觉得画家想表现的是人的正面还是侧面为什么你觉得作品的什么地方最有趣4.欣赏教学，欣赏vcd，中的毕加索的作品，玛丽德雷莎肖像进一步感受脸的变形方式这幅画画家想表现的是女子的正面还是侧面，画家是怎样将正面和侧面同时表现出来的，女子的两只眼睛有什么不同，整个头部使用了哪些颜色？小结毕加索喜欢用各种不同的点和线，还有各种鲜艳的颜色表现人脸最有趣的是我们能够从一幅画中同时看到人的正面和侧面二、探索发现1.感受幼儿作品中表现脸部变形的方法，以及对比色的运用翻开幼儿欣赏色，第27页，引导幼儿逐一观察六个变形的脸在进行比较欣赏纸牌上的脸，眼睛，鼻子，嘴巴是怎样的，和我们的脸有什么不同，画家用了哪些颜色这些颜色组合在一起给你怎样的感觉，你最喜欢哪一个纸盘脸，为什么2.展示操作材料，激发幼儿乐创作愿望操作材料，纸盘，水粉颜料，水粉笔3.初始大号纸牌，教师用笔在纸盘的中间划出一条表现人物侧脸的线条，请两个幼儿分别在线条两边画出变形的五官（注意提示又玩儿共同表现，一张嘴巴）4.教师和幼儿一起讨论明确作画步骤和方法首先，用水粉笔带纸盘的中间划上一条表现侧面脸部的线条，再加眼睛，鼻子，嘴巴，进行变形，绘画，最后为画面涂上好看的颜色三、创作表现1.引导幼儿用水粉笔在纸牌中间勾勒人物的侧面轮廓再用夸张，变形的手法表现，脸部五官，并注意表现人物，不同的表情2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆使用水粉笔进行上色启发幼儿运用对比色彩搭配装饰画面四、欣赏评议1.鼓励幼儿互相评价作品说说自己喜欢哪一张脸为什么？2.加幼儿作品展示在活动，室内布置环境，和毕加索一起变恋作品展3.引导幼儿收拾整理材料，并保持环境的整洁活动延伸：鼓励玩儿尝试带立体面具上进行装饰制作变脸面具教学反思：