珠海市2015～2016学年度第二学期高三学生学业质量监测理科综合能力测试物理二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14.许多科学家为经典物理学的发展作出了重要贡献。下列说法错误的是A.伽利略最先总结出自由落体运动的规律B.库仑巧妙利用扭秤探究电荷间相互作用的规律C.开普勒在前人观测的基础上总结出行星绕太阳运动的规律D.法拉第总结出：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化量成正比15.如图甲所示，在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一匝数为N，面积为S，总电阻为r的矩形线圈abcd绕轴OO做角速度为ω的匀速转动，矩形线圈在转动中可以保持和外电路电阻R形成闭合电路，回路中接有一理想交流电流表。图乙是线圈转动过程中产生的感应电动势e随时间t变化的图象，下列说法中正确的是A．从tl到t3这段时间穿过线圈磁通量的变化量为2NBSB．从t3到t4这段时间通过电阻R的电荷量为C．t3时刻穿过线圈的磁通量变化率为NBSωD．电流表的示数为16.如图，一边长为2m的正方形放在与其平面平行的匀强电场中，A、B、C、D是该正方形的四个顶点，已知A、B、C三点的电势分别为A＝10V、B＝2V、C＝－2V，则A.D点电势D＝0B.电场强度的大小为2V/mC.电场强度的方向沿AC方向D.电子在非静电力作用下从A运动到D电势能增加10eV17.图甲是张明同学站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，点P是他的重心位置。图乙是根据传感器采集到的数据画出的力一时间图线。两图中a～g各点均对应，其中有几个点在图甲中没有画出。取重力加速度g＝10m／s2。根据图象分析可知A．张明的重力为1500NB．c点位置张明处于失重状态C．e点位置张明处于超重状态D．张明在d点的加速度小于在f点的加速度18.如图所示，竖直面内半径为R的光滑半圆形轨道与水平光滑轨道相切于D点。b、c两个物块由水平部分分别向半环滑去，最后重新落回到水平面上时的落点到切点D的距离分别为BD＝2R，CD＞2R。设两个物块离开半圆形轨道在空中飞行时间依次为tb、tc，到达地面瞬间动能分别为Eb、Ec，则下面判断正确的是A．tb>tcB．tb<tcC．Eb>EcD．Eb<Ec19.如图，水平转台上有一个质量为m的物块（可视为质点），物块与竖直转轴间距为R,，物块与转台间动摩擦因数为μ，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现让物块始终随转台一起由静止开始缓慢加速转动至角速度为ω时A.物块受到的向心力为μmgB.物块受到的摩擦力为mω2RC.转台对物块做的功为mω2R2D.转台对物块做的功不小于μmgR20.引力波的发现证实了爱因斯坦100年前所做的预测。1974年发现了脉冲双星间的距离在减小就已间接地证明了引力波的存在。如果将双星系统简化为理想的圆周运动模型，如图所示，两星球仅在相互间的万有引力作用下，绕O点做匀速圆周运动；假设双星间的距离L已知且保持不变，两星周期为T，质量分别为m1、m2，对应的轨道半径为r1、r2（r1r2），加速度大小为a1、a2，万有引力常量为G，则下列关系式正确的是21.如图，匀强磁场B上下边界间距为a，磁感应强度方向垂直纸面向里．现将边长为b的正方形线框CDEF从距磁场上边界h处无初速释放，若下落过程中，线框平面始终位于纸平面内，下边框始终与磁场上下边界平行，当A.线框匀速进入磁场时，则穿出磁场时速度可能减小或不变B.线框匀速进入磁场时，则穿出磁场时加速度可能减小或不变C.线框穿过磁场时，关于D、E两点的电势始终有D<ED.线框穿过磁场时，产生的焦耳热一定小于其重力势能的减少量珠海市2015～2016学年度第二学期高三学生学业质量监测理科综合能力测试第Ⅱ卷（非选择题，共174分）注意事项：本卷须用蓝黑色墨水笔在答题卡书写作答，在试卷上作答，答案无效。三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（共129分）22.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．如图，该装置为在轻质弹簧下端逐个悬挂多个钩码稳定后，弹簧指针在标尺刻度上所指的位置。现...