附件:浙江省中小学生“关注水资源”环保实践征文活动方案—、举办单位主办单位：浙江省教育厅承办单位：浙江教育报刊总社支持单位：农夫山泉股份有限公司二、指导思想和目标为了使广大中小学生成为建设和谐社会的参与者，形成环境友好、持续发展意识，以关注水资源为切入点，通过专题环保实践活动，让学生对身边水资源状况有更直接地了解和体会，以提高中小学生的思想素质、实践能力和学习水平,从而实现综合素质教育的工作目标。三、参加对象：全省中小学在校学生本次活动分三个阶段进行。1.组织宣传阶段（6月5日至6月15H）确定活动组织构架，落实执行人员、宣传发动、布置安排等工作。2.实施组织阶段（6月16日至9月100）安排中小学生进行在校期间、暑假开展实践活动，指导和协调活动内容、活动方式、活动要求和征文撰写等工作，并完成优秀作品的初选和推荐工作。3.评选总结阶段(9月21日至10月200)征文评选和表彰、成果汇编和公告、活动汇总和总结。五、活动内容及要求：1.开展水知识的宣传活动。(1)举行一次主题班会活动；(2)展出水知识宣传图片、板报；(3)开设一次水知识讲座；2.开展小实验，参与水资源的调查实践活动，形成健康用水、节约用水、保护水资源的理念。(1)开展水质调查小实验：建立不同形式的学生组织,在指导老师的帮助下选择雨水、河水、自来水和不同的瓶装饮用水等为实验对象，制定可操作的“小实验”方案，进行相关水的PH值测试，进行比照分析，得出实验与调查的结论与认识。(2)对周围水资源环境进行调查，建立科学保护和使用水资源的意识：认识当地水资源的现状，关心生活中的水,了解影响水质的因素，树立安全用水观念，深入了解保护水资源的意义与作用。(3)开展节约用水调查。组织学生深入家庭、社区宣传、进行实地调查，了解身边水的合理利用情况，形成节约用水的良好习惯。(4)对于环保实践活动中的优秀心得文章，在校内广播、宣传橱窗、黑板报、校园网等展示宣传。3.举办“关注水资源”主题征文活动：（1）各市、县（市、区）教育局、学校要在广泛开展中小学生环保宣传教育和环保实践活动的基础上，对通过实践活动形成调查报告、小论文、小发明、小建议等优秀作品进行征文和评选（近一年内形成的论文都可参评）。（2）征文要求主题鲜明，视角独特，内容充实，文字精炼，表达流畅，切合生活实际，并具现实意义。（3）征文必须字迹端正，用方格稿纸眷写（尽可能用电脑打印），并在文末注明作者姓名、所在市县、学校、年级、班级、指导老师、联系电话。六、征文报送要求：1.省级绿色学校在学校评选的基础上，每校可直接报送论文5篇。2.其他学校论文由各市（市本级）、县（市、区）教育局组织评选以市（市本级）、县（市、区）为单位选送的论文不得超过20篇。3.各市、县（市、区）教育局负责汇总所辖省级绿色学校报送的优秀论文，与20篇评选出的优秀论文一并报送组委会（个人邮寄不受理）。各地必须于2007年9月20日前报送至组委会，逾期不候。七、评奖办法：1.征文评选分中学组和小学组2个组别进行评选。2.征文由浙江教育报刊总社负责组织相关专家评选。3•设奖名额：(1)中学、小学各组别分别评出一等奖50名、二等奖100名、三等奖150名、优秀指导教师50名和学校组织奖10名；(2)优秀指导教师奖：征文活动中获一等奖论文的指导教师即获优秀指导教师奖。(3)优秀组织奖：省级绿色学校：以学校为单位，以获奖作品的数量和奖项等级为基础，根据工作开展情况，评选出10所学校为优秀组织奖获得者。县(市、区)教育局：以活动组织情况、开展的普及面及各县的获奖情况为基础，评选出5个单位为优秀组织奖获得者。4.奖励办法：对获奖者进行表彰，发给荣誉证书和奖品，并在《教育信息报》上公布获奖名单。5.选择部分优秀征文在《教育信息报》、《中学生天地》、《小学生时代》等报刊杂志上选登。八、活动组织：各市、县(市、区)教育局和各中小学校，尤其是省级绿色学校，应重视此次活动的开展，作为落实生态省建设目标任务、实施环境教育的一项重要内容。要认真做好活动的宣传、组织、推荐和选送工作，并及时反映组织实施工作中的情况与问题。本次活动将向603所省级绿色学校赠送...