人教版语文六年级下册第二组第9课《和田的维吾尔族》同步练习1、看拼音写汉字。nánghángsīwǔsuì烤()()气()叫()媚深()答案：馕吭嘶妩邃解析：主要测试学生的拼写能力分析：馕要注意这个字书写起来比较复杂，不要错写为囔；吭读háng，不要错度为kàng；嘶：马叫：～叫。～鸣。人喊马～。2.声音哑：～哑。声～力竭。妩：〔～媚〕女子、花木等姿态美好可爱。邃：深远也。点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。2、多音字组词háng(）bǎo（）吭堡bǔ（）kēng(）pù（）答案：引吭高歌一声不吭堡垒堡子十里堡解析：分析：吭háng喉咙，嗓子：引～高歌。kēng出声，发言：～气。～声。堡bǎo军事上防守用的建筑物：～垒。城～。桥头～。bǔ有城墙的村镇，泛指村庄（多用于地名）：～子。马家～。pù古同“铺”，驿站（今用于地名）：十里～。点评：主要测试学生的对字的掌握3、我是拼音小能手sīchěhuídàngwǔmèichōuxiàngèlièshēnsuìyáoyèhuòdá答案：撕扯回荡妩媚抽象恶劣深邃摇曳豁达解析：主要测试学生的拼写能力分析：撕扯这两个字为提手旁，不要错写为斯撤；妩：〔～媚〕女子、花木等姿态美好可爱。邃：深远也。曳读yè，要注意这个字的写法，右上角不要加点点评：主要测试学生的对字的理解，要注意掌握好字音。4、写出近义词惊恐—（）恶劣—（）扼杀—（）答案：害怕残酷抹杀解析：分析：形容词；词义是，非常坏，坏到接近于极点；常用做形容天气，环境，也广泛用于形容人的品行、作风等思想方面。扼杀：压制、璀璨、使不能存在和发展。点评：主要测试学生对近义词的理解5、写出反义词乐观豁达—（）单调—（)答案：惆怅苦闷丰富解析：分析：乐观豁达：对人处事很积极不以物喜不以己悲态度很积极的意思。惆怅苦闷：惆怅,是汉语中的一个单纯词,用来表达人们心理的情绪;犹豫不决或指有些不知所措,大多用来形容很无奈的意思。单调：指单一；重复而缺少变化。点评：主要测试学生对反义词的理解6、形近字组词撕（）晾（）载（）从（）嘶（）谅（）裁（）丛（）答案：撕掉嘶鸣晾衣架原谅超载裁缝从前丛林解析：分析：撕和嘶同音不同字，这两个字的偏旁不相同，要注意不要弄混；晾和谅读liàng，但偏旁不相同；载的下部分为车，而裁的下半部分为衣；从比丛少一横，要注意不要漏写。点评：主要测试学生对词的辨别能力。要把握好字形，才能正确的组词。7、我会给加横线的字选择正确的读音。jìnjìng干劲（）劲（）敌使劲（）手劲（）刚劲（）劲（）旅zǎizài三年五载（）载重（）装载（）风雪载途（）载歌载（）舞转载（）答案：jìnjìngjìnjìnjìngjìngzǎizàizàizàizàizǎi解析：分析：劲jìn力气，力量：～头。费～。干～。;精神，情绪，兴趣：干活儿起～儿jìng坚强有力：～敌。～旅。～拔。～悍。～挺。～秀。～直。～松。载zǎi年；岁：千～难逢。三年两～。;记录；刊登；描绘：记～。zài装，用交通工具装：～客。～货。～重。～体。装～。满～而归。点评：主要测试学生对字音的掌握程度8、改正下列词语中的错别字。浦天盖地（）素然起敬（）栽歌载舞（）晃然大悟（）答案：铺肃载恍解析：分析：考查学生对字形的掌握，学生在平时的积累中要仔细观察字形，才能准确的回答这道题。铺天盖地，形容来势猛，声势大，到处都是。肃然:恭敬的样子；起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。载歌载舞：载：又。边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。点评：主要测试学生对字形的掌握9、给加点的子注音。（)()()()()引吭嘶哑摇曳妩媚深邃土馕单调香喷喷土堡答案：hángsīyèwǔsuìnángdiàopēnbǎo解析：主要测试学生对字音的掌握程度分析：馕要注意这个字书写起来比较复杂，不要错写为囔；吭读háng，不要错度为kàng；嘶：马叫：～叫。～鸣。人喊马～。2.声音哑：～哑。声～力竭。妩：〔～媚〕女子、花木等姿态美好可爱。邃：深远也。点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、结合课文，解释下面的词语平添：_________________________...