圆圆圆-幼儿园小班音乐教案

圆圆圆-幼儿园小班音乐教案小班音乐优秀教案《圆圆圆》【活动目标】1、引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。2、让幼儿初步感知生活中的圆形物体,理解并朗诵儿歌内容。3、激励幼儿主动参加嬉戏,体验儿歌琅琅上口的特色。【活动打算】皮球铃鼓等图片,瓶盖,镜子等圆形的工具。【活动过程】一、起先部分。谈话,引出课题出示圆形图片:这是一个奇妙的圆,它会变魔法,他能变成许多东西,我们一起说:圆圆圆。二、基本部分。1、以问答式学习儿歌,同时丰富词汇:铃鼓,挂钟。小挚友你们知道生活中哪些东西是圆的吗?(出示一些事前打算的圆形物品图片)引出儿歌须要的图片。(对于铃鼓,挂钟等幼儿不熟识的词汇,要带领幼儿朗读)(引出图片后)现在我们知道皮球,铃鼓,挂钟,盘子都是圆的了,我们一起来说:皮球圆圆,铃鼓圆圆,挂钟圆圆,盘子圆圆。最终引出橘子,大家来看看句子是什么形态的?(看看橘子,还是圆圆圆!)2、教室先朗读一遍儿歌,再引导幼儿与自己一起来一遍。3、为儿歌取名。师:我们说的都是什么形态的东西?那这首儿歌可以取个什么名字呢?4、改编儿歌:现在我们已经学会了这首儿歌,现在让我们一起来改编吧。(拿出刚刚运用过的物品)三、结束部分。扩散阅历。师:除了儿歌里说到的,在我们的生活中,还有什么东西是圆的呢?我们回家再和爸爸妈妈一起找找圆的东西,然后把它编到儿歌里去吧!儿歌:《圆圆圆》圆,圆,圆。皮球圆圆,铃鼓圆圆。挂钟圆圆,盘子圆圆。看看橘子,还是圆圆圆!

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