崔胡同小学六年级语文导学案课题：《十六年前的回忆》课时：第一课时授课时间：主备人：崔俊为课型：预﹢展授课人：【教材说明】这是一篇回忆录，是李大钊同志的女儿李星华于1943年为纪念父亲遇难十六周年而写的。这篇课文通过回忆，记叙了李大钊同志被捕前、被捕时和在法庭与敌人作斗争的事迹学习这篇课文，可以体会到李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和临危不惧、视死如归的高贵品质。简介李大钊：李大钊(1889-1927)中国共产主义运动的先驱和最早的马克思主义者，中国共产党的主要创始人之一。字守常。河北省乐亭县人。1913年底东渡日本留学。在日期间，因积极参加留日学生总会的爱国斗争，成为举国闻名的爱国志士。回国后，他又积极投身正在兴起的新文化运动。俄国十月社会主义革命后，率先接受和传播马克思主义，他宣称：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”中国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方的工作。社会背景：1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领了河北、山东等地，迫害革命人士，当时笼罩着一片白色恐怖。李大钊在极端危险的情况下，仍然留在北京从事革命工作，继续领导党的北方组织坚持革命斗争，1927年4月6日被张作霖逮捕。李大钊在监狱中备受酷刑，却始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，军阀悍然将李大钊等二十位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年三十八岁。【学习目标】1．学习本课生字新词，理解重点词句。2．有感情地朗读课文。3．理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受到生动的革命传统教育。【自主学习】1、了解李大钊的生平简历和当时的时代背景。2、速读课文一遍。3、检查预习效果（一）我会读军阀勉强轻易恐怖便衣书籍抽屉舅姥提审绞刑胖子幼稚魔鬼皮靴（二）我会填（）地问（）的枪声（）地回答（）的匪徒（）地跳动（）的眼光（）地握着（）的力量（三）我知道《十六年前的回忆》作者是，写于年，正值李大钊同志遇难十六周年。文章写的是的事，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按、、、顺序记叙。条理清楚，结构严谨。【合作探究】感知课文，分组下面讨论。培养自我学习、自我感悟的能力。1、本文主要写了几件什么事？2、通过初步感知，你对李大钊产生了怎样的第一印象？3、是什么力量使得李大钊不惜献身，初衷不改？4、全文思想内容是什么？5、在理解上面问题的基础上，理清本文脉络，给课文分段。6、感悟本文写作特色。【展示提升】【课堂检测】1、看拼音写词语Shūjíchōutipàngzikǒngbù（）（）（）（）móɡuǐyánjùn激ù激ufěitúkǔxínɡ()()()()（）2、辨字组词。型（）籍（）峻（）绞（）蓬（）刑（）藉（）竣（）狡（）篷（）崔胡同小学六年级语文导学案课题：《十六年前的回忆》课时：第二课时授课时间：主备人：崔俊为课型：预﹢展授课人：【学习目标】1、分析重点词句，充分体会李大钊同志语言、神态、表情背后的内心世界，进一步感受李大钊同志的革命精神与崇高品德。2、在整体把握文章情感的基础上，加深对人物精神世界的感知，培养学生爱憎分明的思想感情。3、升华感悟，启发学生珍惜来之不易的幸福生活。【重点难点】感受李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈、大义凛然的高尚品德。【自主学习】1、看拼音写词语。shūjíkǒngbùchōutìmóɡuǐyánjùn激ù激ujīwōkǔxínɡ()()()()()()()()2、在括号里填上合适的词语。（）地问（）的枪声（）地回答（）的匪徒（）地跳（）的眼光（）地握着（）的力量【合作探究】出示问题，研词析句。学生以小组为单位，分析、交流、探究各句的深刻含义，培养学生自我学习、自我感悟的能力。1、被捕前（1）课文第1自然段用倒叙的方法告诉了我们什么？（2）“那年春天”，父亲的态度与平日有何不同？说明了什么？（3）感悟：父亲坚决地对母亲说：“不是······我哪能离开呢？”2、被捕时（1）敌人是怎样逮捕李大钊的，说明了什么？（2）体会：“父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。”3、被捕后（1）“我”在法庭上看到的父亲是什么样...