高职院校学风建设路径探析摘要：学风建设是高校学生管理的重点，直接关系到文明班风、向上校风的培育。由于高职学生的学习动机普遍不强、学习基础薄弱，学习方法有待改进，因此高职院校的学风建设路径值得深思。本文从促学、乐学、想学、勤学、善学这五个层次，提出具有针对性的做法，达到循序渐进促比学赶帮学风的效果。关键词：高职；学风建设；路径屮图分类号：G44文献识别码：A文章编号：1001-828X(2016)031-000-02学风建设是高校学生管理的重要版块，与培育积极向上的班风和校风息息相关。高校的学风水平成为了社会、家长、学生评价学校办学水平的重要标准之一。由于高职学生的学习动机普遍不强、学习基础薄弱，学习方法有待改进，这些因素给学风建设增加了难度，因此高职院校的学风建设值得深入的思考和全面的布局。本文从促学、乐学、想学、勤学、善学这五个维度，分别提出了具有针对性的做法和具体的实施建议，以期循序渐进地促成比学赶帮的学风。一、促学一一学习研讨深推进高职院校通常会安排学风建设月或学风建设周密集安排学风教育，内容从专业介绍、课程导学，到学业规划、梦想启迪，再到时间管理、方法探索，在学习的不同阶段，班级都应该举办相关的研讨会以推动学业。1・第一学期学习研讨会刚入校的新生对所学的专业并不了解，对今后的学业规划非常迷茫，因此对于他们的学风推动应该着眼于专业导学和学业指导。专业导学能激发学生对专业的归属感，使他们对学科体系、学习要求以及就业前景产生更全面、更深入的了解。专业导学可以邀请各专业学科带头人来介绍。通过学业指导，学牛们可以互相分享优秀的学习经验和方法，并在老师的指导下解开学习中存在的迷惑，科学地制定自身的学业发展规划。2•第二学期学习研讨会入校第二学期的学生，他们对课程已有了一定的了解，但最初的新鲜感和好奇心随着时间的推移有所衰退，因此在这一阶段加强师生互动、鼓励学牛保持向上的学习劲头非常重要。老师可以与同学们分享了自身的大学生活和求学故事，拉近与学生的距离，传播正能量。研讨会中可以穿插播放励志的视频。表演学生自编、自导的节目，让学生在激励和感动中写下自己的人生理想，并投进了“梦想信箱”。在精彩而富冇创意的活动后,班主任可用邓建军和潘石屹等人士的成功例子鼓励学生，寄语他们凭借良好的规划、充分的信心、脚踏实地的努力和坚持不懈的毅力来跑好人牛•这场马拉松。此次学习研讨会的目标就是帮助学生进一步了解相关专业知识、激发学习热情，明确了个人的人生理想和目标，努力成为一名懂知识、会技能、有理想的合格高职人才。3.第三学期学习研讨会入校第三学期的学生，已学握了基本的学习方法，也总结了一些学习经验。在此次的学习研讨会上，可以安排英语、数学、CAD制图等学科的兴趣小组组长向大家汇报学习成果，交流学习经验，梳理存在的问题。处在这一阶段的学生由于课程增多，社会活动FI趋丰富，会困惑于如何进行时间的管理。研讨会中，可以通过播放视频《苍蝇的一分钟生命》，让学生意识到时间的有限和宝贵。还可以组织学生自编自导口演微电影《我的一天》，并在研讨会上播放，让学生意识到自身时间利用率低的问题，启发和引导学生合理安排时间。教师代表可以与同学们分享自身的学习经历，告诉大家为什么学、学什么、怎样去学。老师们的切身？历能激发同学们的兴趣，引起学生的共鸣，加深师生的感情。班主任在收尾时可鼓励学生“不忘初心，方得始终”，耍坚定学习冃标，合理安排时间，努力提高本领。二、乐学一一兴趣活动广开展1・学习兴趣小组为增加同学们对各门学科的兴趣，实现分享式学习，可以组织开展学习兴趣小组活动，大家共同讨论有疑问的知识点，互帮互助。这些集体学习与讨论对促进班级学风建设能起到重要的作用。笔者所带的班级成立了英语兴趣小组、数学兴趣小组、制图兴趣小组等。英语兴趣小组举办了电影赏析、戏剧比赛、圣诞派对等活动，以寓教于乐的形式激发学生对英语学习的热爱，帮助学生了解英美文化，提升跨文化交际能力。数学兴趣小组举办“每日一题”活动，避免让学生疲惫厌倦的题海战术，每日精选一道题目，让学牛学懂学透知识点。...