浙江工业大学武术选项课教学内容改革的反思杨建营邱丕相摘要：为彻底解决学校武术普及教育应该采用哪类教学内容的问题，重点对普通高校武术选项课进行教学改革实践。通过在浙江工业大学10余年的探索，验证武术选项课教育“淡化套路、突出方法、强调应用”的改革思想，更符合目前普通高校武术课的具体实际。在对整个教学改革过程进行反思的基础上，提出“普通高校武术选项课教学内容应选取简单直接、便于应用的技术，并将开放型的学生两两对抗作为主要课堂练习形式”的建议。关键词：学校体育；武术选项课；教学内容；教学改革；浙江工业大学：G807.0；G852文献标志码：A：1006-7116（2015）05-0092-06Abstract：InordertothoroughlysolvesuchanissueaswhichtypeofcontentsshouldbeadoptedforschoolWushupopularizationandeducation，theauthorspracticedteachingreformprimarilyonregularcollegeWushuelectivecourse.Throughtheir10yearsofexplorationinZhe激angUniversityofTechnology，theauthorsverifiedthatsuchareformideaas“weakeningroutines，highlightingmethods，emphasizingapplications”ismoreconformingtothespecificrealityofregularcollegeWushuelectivecoursetoday.Basedontheirintrospectionoftheentireteachingreformprocess，theauthorsputforwardthefollowingsuggestions：techniqueswhicharesimple，directandeasytoapplyshouldbeselectedasregularcollegeWushuelectivecourseteachingcontents；theoneononecompetitionbetweentwoopentypestudentsshouldbeadoptedasthemainformofclassroompractice.Keywords：physicaleducationofschool；Wushuselectivecourse；teachingcontent；teachingreform；Zhe激angUniversityofTechnology进入21世纪以来，学校武术的普及教育存在的问题日益凸显，最令武术教育工作者尴尬的是广大学生“喜欢武术，却不喜欢武术课”[1]。为什么会出现这种情况？是教学方法问题，还是教学内容问题？对此，很多学者从理论分析、教学实践、实证调查、对比分析等多方面展开研究，最终将问题症结归结为教学内容，并提出多种改革思路。本研究将在归纳梳理各类学校武术教育改革研究成果的基础上，以10余年武术选项课改革实践为依据，提出学校武术改革的具体思路。1学校武术教学改革研究进展虽然国家层面在21世纪才把学校武术教学改革提上日程，但早在20世纪后期一些问题就已日渐凸显。如有学者对体育专业的武术普修课进行研究，发现：教学内容方面“重套路运动，轻基本功法和格斗运动”，教学模式方面普遍采用“填鸭式”、“注入式”方法，“对学生满堂灌，让学生一味硬记某几个初级套路，强行使学生囫囵吞枣”，导致“学生学得不伦不类，教的人叫苦不迭，看的人啼笑皆非”[2]。还有学者对普通高校武术选项课进行研究，指出以套路为教学内容的武术课，使学生形成“武术运动就是类似体操的身体练习”[3]、“武术就是做操”[4]的错误认识，从而使武术失去“最本质的技击价值”，导致“学校武术不景气”。另有学者对体育专业毕业生进行调查，发现：他们毕业后从事武术教学的人数逐年减少，最后基本上都放弃武术教学。该学者还对大三在校学生进行专门实验，让其演练大一时普修的武术套路，实验结果是“绝大部分学生均已遗忘”[5]，这在很大程度上说明武术普修课存在问题。进入21世纪以来，呼吁武术教学改革的研究更是铺天盖地，如康戈武[6]指出：“在全球化浪潮中，作为国粹的中华武术在学校体育教育领域处于岌岌可危的境地。”有学者在广泛调查基础上指出问题的成因：经过近50年发展形成的以套路为主要内容的武术教材模式，已经偏离了武术的本质特性，不符合社会的发展和人们的需求，学校武术教材必须进行改革，改革原则是“淡化套路，提倡攻防”[7-8]。还有学者持类似观点：学校武术没有发展好的症结在于将格斗功能的主导地位剥夺，综观世界各国的格斗术，有哪个国家舍弃了它的本质格斗功能，武术的最大魅力就是由武术的格斗功能衍生而出的格斗文化[9]。另有知名高校学者以国外武技为参照进行了对比后指出：“令人深思的现象是，学生极其喜欢而...