论高校思想政治理论课教学应遵循的原则【摘要】高校思想政治理论课不仅要完成授予学生政治理论和法律常识这一知识目标，更要达到使学生成为一个具有健全人格、高尚品德以及健康心理的人这一情感价值冃标，而耍做到两者的统一，就需将以下几个原则贯穿于教学活动中，才能取得事半功倍的效果。【关键词】高校思想政治理论课教学原则【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2011)08-0102-02“原则”一词最初来源于拉丁语，主要有“指导原则、基本规则、基本准则、基本要求、基本依据和准绳等含义”。所谓教育原则，则是指“人们在总结教育经验的基础上，根据一定的教育目的和对教育规律的认识而制定的指导整个教育的根本性准则。”思想政治理论课教学的基本原则“作为准则、规范性要求是不可随意变更的，在一定的时期内要保持相对的稳定性”，是思想政治理论课教学必须遵守的基本准则和规范性要求，同时也是处理思想政治理论课教学中的基本矛盾和具体问题的科学依据。但是，“原则作为主观意识对客观规律的反映，毕竟属于第二性的东西，也应不断接受实践的检验，随时代而发展「在新形势下，高校思想政治理论课教学的基本原则必须要能反映出时代的特征和要求，才能对高校思政课的改革和完善有促进作用。一、遵循政治性与思想性相结合的原则政治性原则是指思想政治理论课教学必须“体现培养'四有'新人的目标要求，明确思想政治方向的正确的导向/政治性体现了高校思想政治理论课所具有的鲜明的阶级性和党性以及明确的目的性特征，所以高校思想政治理论课教学必须以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，坚持社会主义方向，为建设有中国特色社会主义培养合格的继承人。党的历任领导人都对学习教育特别是思想政治教育的政治性原则作出过叙述。邓小平在1978年全国教育工作会议上就强调：“学校应该永远把坚定止确的政治方向放在第一位。”此外，他还强调：“学生把坚定正确的政治方向放在第一位，这不仅不排斥学习科学文化，相反，政治觉悟越高，为革命学习科学文化就应该越加自觉，越加刻苦。”江泽民也强调学校教育特别是思想和理论教育要“引导和帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，打下科学理论的基础，确定为建设有屮国特色社会主义而奋斗的政治方向。”思想性则体现了高校思想政治理论课教学对人的精神价值和精神动力的重视，注重思想观念对人们行为的主导作用，着眼于对大学牛进行世界观、人生观和价值观教育，坚持把理想信念教育作为核心内容。政治性与思想性相统一的原则是高校思想政治理论课教学所必须遵循的首要原则。学生只有真止从情感和思想上接受思想政治理论课所涉及的内容，其政治性方向才能得到保证。二、遵循整体性与针对性相结合的原则思想政治理论课教学必须遵循整体性原则，从根本上讲是由马克思主义的整体性决定的。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义中最重要的内容。这三个主体部分虽有各自的理论体系，具有相对的独立性，“但从马克思主义的根本性质和整体功能上讲，它又是一个有着严密逻辑结构的不可分离的统一体，是最为完备而严整的科学理论体系”。针对性原则则体现在教育者和受教育者两个方面。对教育者来说，他所传授的知识是随着时代的发展而不断变化的，且自己也必须介入到这种变化之中去。对受教育者来说，他们也是处在一个动态的变化过程之中，他们所处的时代背景的不同，以及社会的经济、政治、文化、家庭等因素影响的不同，使他们对相同的问题会做出不同的反应。因此，耍提高思想政治理论课教育教学的效果，就必须增强马克思主义理论的吸引力和说服力，使学生真正体会到这些理论是有很强的实用性且对他们平时的生活有一定的指导意义。要使思想政治理论课具有鲜明的针对性。首先就要求教师授课的内容做到贴近社会、贴近现实、贴近生活，与高校大学生的学习和生活紧密相关。坚持整体性与针对性相结合的原则，要求我们在坚持理论体系整体性的基础上，从我国的实际和时代的主题出发，增强思想政治理论课的教学实效性。三、遵循知识性与实践性相结合的原则知识性原则是...