陈平原教授谈“读好书”与“好读书”（学生记者王力可）作为高等学府的大学生，我们一直在孜孜不倦地读书，学习。那么、我们到底要读什么书，到底要怎样读书？2007年10月22日，北京大学著名教授陈平原先生作客北师大，与同学们共同交流了读书心得。陈平原先生为北京大学教授，教育部长江学者、特聘教授，现任北大二十世纪中国文化研究主任，中国俗文学学会会长。曾赴日本东京大学，京都大学，哥伦比亚大学，海德堡大学，伦敦大学，香港大学等众多世界知名学府从事研究。读书为什么好呢？陈平原先生提到上山下乡时的经历：有村民说，读书好啊，读书把时间占了，孩子就不会出去打架斗殴干坏事了；有农民说，读书好，读书以后就可以当老师，不用下田干活儿了。其实，这普通的见解中包含了读书的两种最重要益处：不干坏事就是指读书能修身养性；不下田干活，是指读书能让人找到一种生活方式，生活资源。而今天讨论的主题，是将读书好的好换为动词，我们怎样“好”读书呢？冰心曾说：读书好，好读书，读好书。这是读书之人的极高境界。陈平原先生认为，要“好”读书，会读书，就要明确以下几个问题。一读书无诀窍；红楼梦开篇的“好了歌”有这样的唱词：“世人都道神仙好，只有功名忘不了；世人都道神仙好只有金钱忘不了；世人都道神仙好，只有娇妻忘不了……”当今太多的人都带着功利的眼光来读书，过于急功近利，为达功名利禄不惜采用歪门邪道。然而，读书是没有什么诀窍的。二十世纪的文学家中，胡适之先生是最注重学问思想的方法的，他用了百万以上的文字来谈读书的方法。他曾说到：“方法主宰了我40年的读书”，读书最好的捷径，就是讲求方法。学习，思考背后都是由方法的，读书时不仅要看到书籍本身，还要看到书本后隐藏的方法，更要通过实践去探究。二读书讲趣味陈平原先生引用到梁启超在东南大学演讲时所说的话：“我是主张趣味主义的人。如果用化学元素来看，将趣味从式子中抽去，读书就成零了。”梁启超认为，人生中最有趣的两件事，一是艺术，二是读书。鲁迅也曾用打牌来喻读书：有的人喜欢打牌，但并不知为什么喜欢，只是为了“逸情”而这种“逸情”，就是兴趣，就是促人去做的动力。读书有三种境界：1、好读书，求甚解——这是学者的作风；2、不好读书，求甚解——不看书也能说，这是豪杰；3、好读书，不求甚解——这是文人，文士。陈平原先生说，他最爱的便是第三种境界，为读书而读书是不能领略书的精髓的，陶渊明式的随兴而读，不求甚解，才是读书的最高境界。鲁迅先生在三十年代给某本书题的序中说道，读书就是为了好玩，好玩才能喜欢，喜欢才能投入，投入才能做出真学问。如此学习，比隔岸观火强的多。由好（hǎo）玩到好（hào）玩，才能体会人生的趣味。三读书有问题会读书的人，都是会带着问题去读的。就像农民挖树头那样，得顺着树根，确定一个方向，沿脉络挖下去。人生就像挖树个“树头”，向各个方向延伸，不断提出质疑，才能连成网络。只有带着问题，才能明确读书的视点，对什么人应读什么书，读书的目的是什么，读数应达到怎样的结果，才能决定读什么书，怎样读书。陈平原先生指出，我们这一代人就是缺乏一种明确的问题意识，而这恰恰是决定一个人学习成败的关键。他在指导学生学习时，就要求他们不仅要会写文章，还要回想文章，要学会思考和提问。所以读书必须伴随着问题。四上流与下流陈平原先生提到他在上海参加过的一个名为“作为一种生活方式的读书”的演说，提到了一个说法：只读上流的书和下流的书，不读中流的书。中流的书往往人云亦云，忽略精神领域的部分。而下流的书是“泥沙混杂，可以淘金”。下流的书谓之“下流”，其实常常是因为社会偏见，或因先知先觉而引起人的不理解。敢于读下流书，敢于在自己的文章中引用下流书，其实是一种博学的方法。鲁迅，海德格尔，卡夫卡等人都爱化俗为雅，而钱钟书就敢于读下流的书，所以在学术上另是一番天地。他说，只读高雅的书，就会陷于清高，清高得单薄。要知道下流书的张力，明白经典与现代通俗的区别，掌握用笔的分寸，学术与文章才有厚重感。五高调与低调无论读什么样的书，是深是浅，是熟是生，是粗是...