2022教师教育随笔精选优秀范文5篇写随笔最重要的是要体现出写作的意图：或者是一种高兴的情绪，或者是一点小感悟，或者是一个新观点……总之，随笔之“随”字，正是突出了其犹如邻家大婶般亲切与平易近人的特点。下面我为大家收集收拾了“老师随笔”，欢送阅读与借鉴!老师随笔1我使用学校数学新教材教学已三个多年头了，蓦然回首，这几年的教学真是喜忧参半、成败交叉。事到如今，是该盘点一下自己教学中的得与失的时候了，大概它还可以成为后来者的“警教”之言，也是自己学校阶段后期教学的正确的教学思路形成的“催化剂”吧!经过新教材的教学使我真正理解了老师要刻苦钻研教材的重要性，由于新教材留给老师的教学空间实在太大。假如不仔细研读教参、教材，不清晰各学问点在囫囵学校阶段甚至后继学习中的重要性，不明确各学问点的前后联系及互相作用，教学目标定位不精确，教学步伐则将或深或浅，会给自己的教学留下无数后遗症;第二，三年多的教学，使我真正懂得“课标是源、教材是流”，逐渐具备制造性使用教材教学的能力。应当说，没有哪个专家或教师可以说他的思想、教法就肯定的正确、肯定的好，都是在教学实践中不断的修正完美以取得教导者们的共识。教导的主体是同学，同学的认知能力、生活阅历客观地受家庭环境、地域所处等的不同而存---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在差别，它直接作用于同学的学和老师的教，这是不行否定的，就如农村的同学连数学书上的卡通动物都不熟悉，这就是事实，这就需要老师学习课标、掌握学校阶段在“数与运算”、“空间与图形”、“统计与概率”、“解决问题”等领域应到达哪些教学目标，按照同学的实际状况制造性的地使用教材、巧选素材、合理设置教学活动内容、使用有效于同学学习的教学办法和学习办法。自进入新教材教学以来，我始终以新课程理念指导自己的教学，不断地使自己的教学方式和同学的学习方式向新课程理念所提倡的方向改变，同时，我也曾彷徨与忧虑，但是，经过几年的实践，同学在数学学习中已彰显出可喜的面貌。1、同学学习数学的爱好深厚。由于我为他们组织的学习活动是丰盛好玩的、学习内容是实用的、探究的问题是有挑战性的，让他们在学习中获得了胜利的体验、感触到了数学学习的价值;加之我留给同学的课外作业很少(但具有很强的可练性)，同学自然也就学得轻松而乐学。2、绝大局部同学自立思量问题、解决问题的学习品质逐渐形成。教学中的新知学习我都习惯让同学“先尝试、再引导其释疑解惑”以此培养同学自立思量问题的能力。3、全部同学都养成了与同伴合作、沟通的好习惯，数学口头体现能力良性进展。我的口头禅“这个问题有难度，不妨与同伴齐心协力一起想方法。”、“把你的主意说给同桌的小伴侣听听”使普遍同学有了与人合作学习的意识，都能大胆地把自己的主意在课堂或是课外与人沟通。4、同学的思维较活泼、开阔。因为新教材教学中突出了算法的多样化、解决问题策略的多样化等的教---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学，使同学的数学思维显然活泼与开阔。5、同学举一反三、触类旁通的学习能力逐渐形成。教学中每每让同学学会了某个学问点就让其举例应用，或是常以“看到这个数、算式、信息、公式、图形等，你能联想到与它相关的哪些数学学问?”启发同学对展现的学问举行再思量，进而形成对相关学问举行串联的能力，逐渐培养同学举一反三、触类旁通的学习能力。老师随笔2数学看似郑重、干燥，尤其在课堂教学中不如语文课堂生动、丰盛，不如语文课富有感情颜色。但假如专心上好一节数学课，仍会让你收获到意想不到的高兴。同学学得也容易，自然而然地情愿上数学课。要让同学情愿上数学课必需要从激发同学的学习爱好入手。不论做什么事，只要有了爱好，才干仔细地看待事情，才干把事情做好。如何激发同学学习数学的爱好，一向是许多数学老师关注的问题。按照几年来数学教学的经受谈几点自己的看法第一、要让同学对数学感爱好，首先老师务必对自己所教学科感爱好，自然就带动了同学上数学课的爱好。这就要求老师作一名专心的...