浅析“互联网+”时代下的院校云存储管理陆卫东摘要：随着云计算、大数据、物联网、社交网络和移动互联等信息技术的飞速发展，使云存储管理成为了可能。移动互联网的兴起将越来越多的实体、个人、设备联系在了一起。互联网已不仅仅是虚拟经济，它是主体经济中不可分割的一部分。经济社会的每一个细胞都需要与互联网相连，互联网与万物共生共存。这已经成为时代发展的大趋势。关键词：互联网+；物联网；云存储；大数据：G627；TP311.132：ADOI：10.15913/jki.kjycx.2016.14.020当今社会，移动互联网正以前所未有的广度和深度加速推动经济的转型升级，推动社会的进步和发展，它已经成为了经济转型的新动力，人们工作、生活的新方式。随着大数据、云计算、物联网、智慧城市等多领域技术与移动互联网的跨界融合，人与人之间的关系变得越来越亲密，人们将进入“互联网+”的智慧生活新时代。近几年，随着信息技术的飞速发展，互联网行业发生着日新月异的变化。互联网由原本的WEB1.0时代过渡到了WEB2.0时代，逐渐显示出原创性、互动性、聚合性3个特征。由此用户与互联网之间的交互方式发生了巨大的变化，用户从内容的被动接收者成为了内容的创造者。互联网已经成为了用户彰显个性的场所——越来越多的人在互联网上创建了播客、博客和相册等与个人相关的内容。这些变化大大丰富了互联网的内容，大量个性图片和文章的涌现为互联网相关支撑平台的建设提出了更高的要求。由于互联网数据主要依托于用户，所以，用户上传的私人数据成为了互联网行业的主要数据源。互联网的主要数据包括图片、视频、文章等相关的数据信息。数目庞大的小文件——每天产生的上百万张图片、FLASH、文章等大约几十千字节的小文件将会给存储系统带来巨大的压力。用现有存储系统检索上亿数量文件的速度很难令人满意，同时，由于单目录下文件数量受限，文件管理也极为困难。随着数据文件的不断增加，快速定位检索文件也成为了存储系统的主要考量标准之一。2015年，这种变革在教育上体现得最为明显，慕课、K12在线教育（小学到高中的12年中小学在线教育）、在线外语培训、在线职业教育等细分领域规模迅速扩大，“互联网+”正以迅雷不及掩耳之势推动传统产业转型升级。在“互联网+”的大时代下，产业结构与发展将直接由大众参与决定。随着大众自主性的提升，以消费者为核心的“产业互联网”将逐渐取代以企业为核心的“消费互联网”。这一变革将为存在诸多痛点的教育产业带来巨大的机遇和挑战。个性化和互动化等创新模式的出现也为社会发展提供了无限的想象空间。1云系统根据校园信息化的发展趋势和未来走向，需要打破传统观念的束缚，引进现代化“云系统”完成校园教学和学习——结合云计算、云存储、平板电脑、个人电脑等相关产品和技术，形成方便教学和学习的整体数据存储与分发方案，充分发挥教师协同教学的能力，并为校园内其他应用系统提供数据存储资源。利用“云系统”可以将教师资料和学生资料通过个人存储账号存放在云存储中，通过PC终端、移动终端随时、随地获取教学和学习资源，使教学与学习不再有地域的局限性，达到校园教学无处不在、随时可获取的效果。同时，云存储系统也能支撑起校园科研、网站、数据、娱乐存储等信息化内容，实现校园海量数据的统一存储和管理，从而提升网站的访问效率和教学与学习效率，完全实现校园信息化的构想。云系统的构成及其应用情况如图1所示。目前，教育行业的应用类型比较广，包括了科研、音视频教学、图书馆、网盘、网站数据等多种应用类型。科研主要针对的是教学科研，偏向于高性能计算行业；音视频教学主要是存储校园教学等视频；图书馆主要存放海量的电子图书；网盘主要是存放个人数据，比如教学课件、私人文档和图书等；网站数据主要包括校园内的网站信息。在此过程中主要存在以下问题：①小文件数量比较多。当单目录下文件数量过多时，如何存储和快速检索文件是急需解决的问题。②数据量迅速增加。当数据呈爆炸式增长时，如果存储系统没有灵活的可扩展性，存储平台的添加和管理将会变得异常困难。③高互动性。负责流媒体文件的内容交付式网络需要提供文件快速交付，用户绝...