年小学英语教案格式示例

2022年小学英语教案格式示例英语老师要让同学可以能正确地理解并朗诵对话内容,在老师的引导和协助下尝试表演课文内容。下列是我收拾的学校英语教案,希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校英语教案范文一:Howdoyougotoschool?一、教材分析:本课是冀教版学校英语(三班级起始版)第四册第三单元(Allaboutme)的第4个新授课,Lesson16:Howdoyougotoschool?经过一年半的学习,四班级下学期孩子们学习的重点逐渐过渡到各种根本句型。本单元前面三课分离学习了关于年龄、身高、住处的句子,本课教材以Howdoyougotoschool?为切入点,重点学习关于出行方式的沟通:咨询别人、介绍自己的出行方式。二、同学分析:孩子们经过一年半的学习,根本了解了字母:26个字母及常见字母组合的发音规章,词汇的学习办法:单词音形意用的结合、音节、重音及不同词类(名、动、数、形、冠等)的用法特点,初步体味英语句子的语序与汉语的不同,但对于句子构造及变化还比拟生疏。本课内容对于孩子们来说并不生疏,Book3L16已学习过四种出行方式bybus,bycar,bybike,bytaxi和句子:Howdoyougotoschool?Igotoschoolby____?另一种出行方式onfoot/walk,divesme及挑选此种出行方式的缘由表述同学相对生疏。但我校同学学习英语较早,一二班级有了两年的口语学习,还有近1/3有课外学习经受或正在举行,这些内容对于他们可能都不生疏。基于以上分析,本课时目标制定如下。三、教学目标:1、学问技能目标:A.同学能够运用所学句型Doyouwalktoschool?Howdoyougotoschool?Igoto___by___/onfoot...咨询、体现适合自己的出行方式。B.同学知道句子的变化是和人称有关系的,并能尝试运用所学句子介绍和咨询他人的出行方式:Doeshe/shewalktoschool?Howdooeshe/shegotoschool?He/shegoestoschoolby___/onfoot...2、文化目标:尝试了解不同地区人们挑选不同出行方式:山区孩子、牧民(草原)、江南居民及西方国家等。3、学习策略目标:同学知道句子的变化是有逻辑可循的,并引导尝试找出这些逻辑:A.和人称变化的关系;B.不同句式之间的关系等。初步构建“单词——短语——句子”的建构学习模式。4.情感态度目标:通过寻觅句子逻辑及了解不同人们的出行方式,引导同学体味英语学习是有逻辑可循的,Englishiiseasy!及沟通开阔自己的眼界Englishisfun!四、教学重难点:1、教学重点:同学能够运用所学句型Doyouwalktoschool?Howdoyougotoschool?Igoto___by___/onfoot...咨询、体现适合自己的出行方式。2、教学难点:同学知道句子的变化是和人称有关系的,并能尝试运用所学句子介绍和咨询他人的出行方式:Doeshe/shewalktoschool?Howdoeshe/shegotoschool?He/shegoestoschoolby___/onfoot...五、预习作业:(Choose1.ReadN1andfillintheblanks.(☆☆☆☆)Howdotheygotoschool?Why?(为什么)KimJennyStevenDannyme2.Wheredoyoulive?Isitfarornearyourschool?Doyouwalktoschool?(☆☆☆)3.Wheredoyouliketogoonweekends?3sentences.(☆☆☆)六、教学过程:ClassOpeningI.Revision:a.Grouptogroup.Whatdoyouliketodoonweekends?Wheredoyouliketogoonweekends?b.FreetalkbetweentheteacherandchildrenT:Wheredoyoulive?Isitfarornearyourschool?Doyouwalktoschool?Howdoyougotoschool?Ss:…NewConceptsI.N1andN2.T:DoyouknowhowKim,Jenny,StevenandDannygotoschool?板书:school1.ReadN1inpairsandlearnthewordsandsentencesthestudentsdon’tknow.2.RoleplaybetweenTandSs.(1)T-Kim,Ss-Danny.T:Kim,doyouwalktoschool?板书:DoI/youwalktoschool.?Ss:Yes,Iwalktoschool./Igotoschoolonfoot.板书:DoI/yougotoschoolonfoot?T:Why?Ss:Iliveneartheschool.(2)Ss-Danny,T-Kim.Ss:Howdoyougotoschool,Kim?板书:HowDoI/youwalktoschool.?T:Iliveneartheschool.SoIwalktoschool.SoIgotoschoolonfoot(3)So:Ilivefarfromschool.SoIgotoschoolbybus.I‘mhungry.SoIwanttoeat.…(4)Chant:Howdoyougotoschool.Onfoot,onfoot./Walk,walk.3.LearnaboutP2-4.II.Howdoeshe/shegotoschool?1.Trytofind.T:HowdoesKimgotoschool?Shegoestoschoolonfoot/w...

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