中班综合：好玩的降落伞活动目标：1、在观察比较中简单了解降落伞，对降落伞的降落感兴趣。2、尝试运用材料自己动手制作降落伞，在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响。活动准备：降落伞图片、视频资料，大小不同的塑料袋、毛线、自粘纸、小夹子。活动过程：一、直接导入。1、出示降落伞图片，请幼儿说说它的名称？（降落伞）师：今天老师带来了一种特殊的伞，你知道它叫什么名字？2、过渡语师：降落伞是伞宝宝家的成员，它是一种特殊的伞二、在观察比较中简单了解降落伞，对降落伞的飞行和降落感兴趣。1、同时出示雨伞和降落伞的图片，引导孩子观察比较，简单了解降落伞师：降落伞和我们平时用的伞一样吗？哪里不一样？2、幼儿凭借已有的生活经验来讲述（伞有伞柄，降落伞没有；伞面大小不一样；还有用途不一样）3、丰富：伞绳（重点观察：伞绳的一头连着伞面一头连着悬挂物）、悬挂物（幼儿讲到就直接告诉幼儿悬挂物）4、比较发现一样的地方师：小眼睛真灵，再找找有什么一样的地方5、教师小结：我们比较发现降落伞和雨伞它们都有伞面；降落伞的伞面比较大，雨伞的伞面小，降落伞没有伞柄，但有伞绳，降落伞不能遮阳、挡雨。三、了解降落伞的功能。1、鼓励幼儿自由讨论降落伞的用处。师：你知道降落伞有什么用处呢？人们在什么情况下需要用到降落伞呢?2、孩子自由讲述，了解幼儿关于降落伞的已有经验。（用于飞机失事时拯救飞行员的性命、伞兵空降，各种物资和武器的空投）3、观看降落伞的有关视频来了解。4、教师小结：降落伞可以减慢下降的速度，确保人们安全的着陆。四、尝试运用材料自己动手制作降落伞，在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响。过渡语：你想不想也有一个降落伞呢？1、出示制作降落伞的材料，猜一猜可以用来做降落伞的哪一部分？师：看看桌上有塑料袋、线、夹子、他们可以用来做降落伞的哪些部分？2、提出制作重难点：师：大家都认为塑料袋用来做伞面，线做伞绳，夹子做悬挂物，那么这个伞绳应该装在伞面的哪里呢？伞绳和伞面怎样连在一起呢？小朋友在做的时候要动动脑筋，老师在每个桌上都放一个降落伞，你可以边研究边制作。3、幼儿动手开始制作降落伞，教师要认真观察，根据孩子的实际制作情况给予指导、帮助，并鼓励孩子自己动手多尝试。可能出现的问题：（1）黏贴伞绳不灵活，总是黏住塑料袋，对策：把线的一头先贴到自粘纸上，然后把自粘纸和伞绳一起贴到塑料袋的角上。4、玩中发现降落伞的伞面大小不同，降落伞下降速度不同。（1）请孩子带着降落伞到比较高得地方玩一玩（2）鼓励同伴间互相比赛，比比谁的降落伞下降的比较慢？为什么？（3）集中交流自己发现师：降落伞好玩吗？你在玩的时候有什么新发现？（4）教师小结：我们发现大的降落伞下降速度慢，小的降落伞下降速度快。活动延伸：老师这里有一些小瓶子，如果不小心掉在地上会发生什么情况？（会碎掉）那我们的小降落伞能帮上忙吗？一会儿回科学角去试试，好吗？