民族团结先进个人事迹材料例文民族团结先进个人事迹材料范文4篇__，男，汉族，__年_月生，少先队员，__县第一小学六年级1（10）班的学生。__积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。当同学有矛盾时，他经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。他组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密；他关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，他都会伸出援助之手；他热爱劳动，任劳任怨，六年来坚持每天早去学校一小时打扫卫生。作为中队长，他带领队员们做好事，赢得了大家的好评。__年被评为优秀少先队员，__年至__年连续被评为优秀班干部。民族团结的小模范__的民族团结事迹很多。__同学以前不爱学习，经常上课迟到，作业晚交，教师批评，同学冷漠。根据县团委、县少工委的安排，学校开展了“一帮一、结对子”的活动，__同学的结对伙伴刚好是__同学。__因父母工作忙，无暇顾及他的学习，所以，他的考试成绩常常不及格。__主动担起这个最困难的担子，是因为，他始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，他督促__认真听课；放学前，他叮咛__快写作业，有不懂的就要问；早晨，他比谁来得都早，因为他还要在上课前再与__共同检查一遍昨天的作业，他绝不允许__在每天的新课程前存留昨天的错误。他年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助__，他还在生活上关心他，有好吃的，分__一份，有了新的学习用具也分__一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，__在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是__，因为他的辛苦付出有了回报，他高兴在他的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。关爱他人，助人为乐的好榜样__十分热心肠，经常帮助别人，不计个人得失。作为班干部、中队长，他看见同学之间因为小事情闹矛盾时，他总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为他平时对同学态度都可亲可近，讲出的话语又有理有据，所以大家都很信服，只要他出面，总能大事化小，小事化了。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---每个课间__放弃了自己玩耍的时间，抽空给班里民族同学补课，讲解课堂上不懂的问题，鼓励他们，帮助他们，并帮他们竖起好好学习的信心。__年初，北疆发后了60年不遇的雪灾，很多小朋友因为受灾学习和生活受到了影响，__在电视上得知以后，十分着急，主动找到班主任要求捐献自己的零花钱。最近云南等地又发生了旱灾，__在学校发出捐款号召的第一时间内，捐献了20元钱，并发动身边的同学捐钱捐水，奉献爱心，支援灾区。__民族团结先进事迹感染了身边的一大片人，同学们都纷纷向他学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，我们的民族团结事业才更有希望。民族团结先进个人事迹材料范文民族团结先进个人事迹材料范文（2）【民族团结先进个人事迹材料范文】____，男，___族，___人。1959年10月出生，大学本科文化，1977年8月参加工作，199_年2月加入中国共产党，现任___社会事务办公室主任。____同志，于1977年8月至1978年3月在___接受再教育，1978年3月至1983年3月在___上学，1983年3月至1999年11月在___工作，1999年11月至今担任___乡党委副书记(正科)。____同志干一行、专一行、爱一行，工作积极主动认真负责，成绩突出。1982年被___评为民族团结模范个人，1984年、198_年被___评为民族团结先进个人，__年至__年多次被评为优秀___称号，__年被___评为民族团结先进个人。____同志有多年的基层工作经验，懂双语。提起____同志，无论在汉族干部或民族干部中，无不竖起拇指说好的，用一位农牧民群众的话说，“他是一个真正的好干部，好党员”。作为一名党员领导干部，____同志凭勤勤恳恳的工作态度、公正无私的办事原则和高尚的人格魄力，在广大人民群众中竖立起了一个共产党员的良好形象，也为___乡的精...