全国教育学专业硕士研究生入学考试强化训练试题B卷-附解析

2021全国教育学专业硕士研究生入学考试强化训练试题B卷附解析考试须知:1、考试时间:180分钟,本卷满分为300分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:______考号:______一、单项选择题(共45小题,每题2分,共90分)1、夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家()A.苏格拉底B.柏拉图C.昆体良D.西塞罗2、20世纪30年代指导苏联国民教育改革和发展的纲领性文件是()A.《教育人民委员会关于国民教育的宣言》B.《国家学术委员会教学大纲》C.《关于小学和中学的决定》D.《统一劳动学校规程》3、下列现象中。可以说明教育对社会发展起促进作用的是()A.班级授课制为普及义务教育提供了便利B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生D.学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展4、依据统觉原理,赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原则是()A.“相关”与“集中”B.“平行”与“分配”C.“均衡”与“差异”D.“连续”与“顺序”5、幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是()A.同化B.顺应C.图式D.平衡6、“朱子读书法”中有“居敬持志”一条,其中“居敬”的确切涵义是()A.对书中的观点要敬畏B.保持读书场所安静、肃穆的气氛C.精神专一,注意力集中D.读书时保持恭敬的姿态和表情7、PISA测验是一项国际性的测验,并针对测验结果进行分析。这种对测验结果进行分析的研究属于()A.基础研究B.应用研究C.定性研究D.定量研究8、一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()A.顺序性B.可逆性C.模仿期D.关键期9、从20世纪30年代起,欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向,反对进步教育和新教育的运动,形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括()A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育10、西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制,其中以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育相结合的教育行政领导体制形成于()A.英国B.法国C.美国D.德国11、以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于()A.能力B.努力C.运气D.任务难度12、中国近代早期教会学校中开设儒学经典课程是为了()A.满足在校士大夫子弟的要求B.执行中国政府的相关文教政策C.提高学生对儒家学说的批判能力D.便于学生在中国文化环境中立足13、便于进行定量分析和比较研究的观察类型是:()A.全结构式观察B.准结构式观察C.半结构式观察D.非结构式观察14、对做好一份工作的奖励,就是这份工作已经圆满完成。这句话蕴藏着()A.负强化B.替代强化C.内在强化D.外在强化15、20世纪70年代美国教育改革的主题是()A.返回基础B.普及科学C.天才教育D.大众教育16、20世纪70年代英国《詹姆斯报告》的颁布与实施,促进了()A.英国中等教育民主化水平的提高B.英国高等教育普及化水平的提高C.英国职业教育与普通教育的融合D.英国师范教育非定向培养体制的确立17、某班一组学生在一次数学测试中的成绩是:72、80、56、87、61、94、76、92,这组数据的中位数是()A.76B.78C.80D.8218、20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概括中,不正确的是()A.强制学术标准,注重教学内容的现代化B.强调学科基本结构的学习和发现教学方法的运用C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用D.主张任何学科都能以某种方式教给任何年龄阶段的任何儿童19、《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为()A.“不陵节而施”B.“学不躐等”C.“当其可”D.“盈科而后进”20、心理学研究发现,在一段主题...

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